Diplôme de Comptabilité et de Gestion

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux 1. Mise en place d'une CEV 2. Analyse des dossiers par la CEV Les étapes de la CEV : Vérification de la recevabilité du dossier ==> dossier incomplet NC Analyse du dossier scolaire avec les éléments généralement pris en compte Notes, appréciations des enseignants, fiche avenir, classement dans la classe==> pour évaluation potentiel de réussite Prise en compte par la CEV des éléments qualitatifs tels que la rédaction du projet motivé, activités et centres d'intérêt, autres engagements associatifs 3.Attribution d'une note et d'un rang de classement après analyse de tous les dossiers Chaque CEV a pondéré ses critères selon la grille propre à la spécialité Les dossiers ont été ensuite classés du meilleur au moins favorable 4. génération du fichier et transmission à PARCOURSUP Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Critères quantitatifs : -dossier incomplet (absence de bulletins-de projet motivé) -résultats scolaires insuffisants (moyenne annuelle insuffisante en Math-Français- droit-economie) - Incohérence entre la formation précédente et la spécialité cchoisie Critères qualitatifs : Projet de formation motivé incohérent inadéquation entre le profil du candidat et la formation choisie appréciations défavorables des enseignants

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session 1. Bien prendre connaissance des attendus et exigences de la formation DCG 2 Bien afficher un projet professionnel réfléchi 3. Soigner le dossier scolaire durant l'année de terminale, notamment en mathématique, en français pour la rigueur rédactionnelle et l'analyse, en économie Gestion pour les profils issus de BAC PRO et de BAC STMG 4. être attentif aux appréciations en terme de posture en classe. Faire en sorte d'afficher de la rigueur dans le travail et de l'organisation, une régularité et des efforts constants 5. Valoriser tes mini expériences professionnelles en lien avec la formation en l'occurence la gestion 6.faire preuve de cohérence dans les voeux pour afficher un projet motivé vers la formation choisie Signature : Alain THEODORE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Joseph Gaillard