La Trinité · Martinique · Académie de Martinique
Lycée Frantz Fanon

BTS - Services - Commerce International

Public Formation sélective BTS
Capacité : 32 places
Taux d'accès : 51.0%
Moyenne admis : 12.3/20
Région Martinique
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
407
▲ +64.8% vs 2020
Admis (places effectives)
23
▼ -20.7% vs 2020
Taux d'accès
48.0%
▼ -23.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
65
▼ -34.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 247 29 30 63.0% 99 3.4%
2021 479 28 30 100 8.3%
2022 445 27 30 66.0% 122 0.0%
2023 496 29 32 46.0% 86 4.0%
2024 407 23 32 48.0% 65 0.0%
Sélectivité en hausse — Cette formation devient nettement plus sélective : +64.8% de candidats depuis 2020 et le rang du dernier admis a chuté de 34.3% sur la même période. Place plus dure à décrocher qu'il y a 4 ans.

Stats clés 2025

Capacité
32
places offertes
Candidats
450
272 classés
Taux d'accès
51.0%
propositions / candidats
Pression
14.1
candidats / place
% filles admises
50%
54% des candidats
% boursiers
35%
min 35%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
450
Candidats
272
60% classés
138
51% reçoivent une propo
32
23% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.17
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
62%
Autres spécialités
60%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
12%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
12%
Autres doublettes
12%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
10%
Autres spécialités
3%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
2%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
2%
Autres doublettes
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
35%
Général
48%
Techno
16%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
25%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats académiques : résultats de terminales et/ou au baccalauréat
Résultats académiques
Les résultats scolaires : notes des moyennes générales, notes en littérature/culture générale/français, notes en anglais et en espagnol.
Très important
Compétences académiques : fiche avenir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
La motivation et la cohérence de la formation demandée par rapport au projet de formation : avis du conseil de classe de terminal concernant : (a) la méthode de travail, (b) l'autonomie de l'élève, (c) la capacité à s'investir.
Très important
Savoir-être : fiches avenir et informations des bulletins sur les comportements en classe.
Savoir-être
Le comportement scolaire : appréciations des professeurs sur les bulletins.
Important
Motivation : fiche avenir et renseignements fournis par le candidat.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La cohérence de la formation demandée par rapport au diplôme en cours : avis du conseil de classe de terminal sur les autres points d'appréciation, la lettre de motivation du candidat.
Important
Expériences encadrement ou animation, engagements citoyen, expériences professionnelles, pratiques sportives et/ou culturelles.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
informations fournies par le candidat.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat bilingue anglais/espagnol avec bonnes notes générales, grande rigueur et comportement exemplaire, motivé par un projet cohérent en commerce international. »

Compétences critiques

  • maitrise_des_langues_etrangeres (anglais+espagnol)
  • resultats_scolaires_solides
  • rigueur_et_methodes_de_travail
  • savoir-etre/comportement_en_classe

Red flags pour l'admission

  • absence_d_une_des_deux_langues_obligatoires (anglais ou espagnol)
  • mauvaises_appréciations_de_comportement (bavardages, retards, absences)
  • moyenne_generale faible
  • incoherence_du_projet_par_rapport_au BTS Commerce International

Type de profil recherché

Commercial international pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
445 candidats
27 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
496 candidats
29 admis · 0% TBF · 4% TB
2024
407 candidats
23 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Frantz Fanon
La Trinité, Martinique · académie de Martinique.
% admis même académie
94%
% admis même lycée
35%
Pression / place
14.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 108
Ratio
3.38
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 22
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 89

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Note de classement (par type de bac) : moyenne des notes ci-dessous - Compétences / fiche avenir sur 5 critères : note sur 20 (très satisfaisant = 4, satisfaisant = 3, assez satisfaisant = 2, peu démontrée =1) - Moyenne générale 2024-2025 (année de terminale si différent ou moyenne du bac) : note sur 20 - Moyenne langues2024-2025 (anglais/espagnol/français/littérature/culture ganérale) : note sur 20 - Avis du conseil de classe et informations du candidat : note sur 20 - Comportement / appréciations professeurs : note sur 20 Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Le candidat n'a pas les 2 langues étrangères obligatoires (anglais et espagnol)
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent chercher à obtenir de bons résultats et adopter un bon comportement tout au long de l'année de terminale : - chercher à obtenir la mention très satisfaisant sur les critères de la fiche avenir ; - la moyenne générale est prise en compte ainsi que celles d'anglais, d'espagnol, de français , culture générale ou littérature ; - les appréciations des professeurs sur les bulletins comptent, notamment sont pénalisés les bavardages, les retards et absences. Signature : Odile PIERRE-CHARLES, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Frantz Fanon
Rapport public Parcoursup 2025

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