Ducos · Martinique · Académie de Martinique
Lycée Paulette NARDAL (Ex Centre Sud)

CPGE - BCPST

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 26 places
Taux d'accès : 68.0%
Moyenne admis : 14.4/20
Région Martinique
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
188
▼ -6.9% vs 2020
Admis (places effectives)
24
▼ -7.7% vs 2020
Taux d'accès
60.0%
▼ -1.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
95
▼ -15.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 202 26 26 61.0% 112 12.5%
2021 249 24 26 117 13.0%
2022 264 23 26 67.0% 138 10.0%
2023 209 21 26 58.0% 121 25.0%
2024 188 24 26 60.0% 95 9.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-6.9% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
26
places offertes
Candidats
210
126 classés
Taux d'accès
68.0%
propositions / candidats
Pression
8.1
candidats / place
% filles admises
72%
68% des candidats
% boursiers
38%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
210
Candidats
126
60% classés
108
86% reçoivent une propo
18
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.4
Moyenne μ
1.82
Écart σ
11.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
61%
Autres doublettes
39%
Autres doublettes
7%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
75%
Méthodes de travail
8%
Savoir-être
7%
Motivation
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats de Mathématiques en spécialité 1ère ou Tle, ou Maths complémentaire en Tle
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Très important
Résultats de l'EDS Physique-Chimie
Résultats académiques
Bulletins scolaires de 1ère et/ou Tle
Très important
Résultats de l'EDS SVT
Résultats académiques
Bulletins scolaires de 1ère et/ou Tle
Complémentaire
Résultats d'Enseignement scientifique
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Complémentaire
Résultats d'Anglais (tronc commun)
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Important
Epreuves anticipées de Français
Résultats académiques
Notes des épreuves anticipées
Important
Résultats de Philosophie (tronc commun)
Résultats académiques
Bulletin scolaire de Tle
Essentiel
Moyenne générale de 1ère et Tle
Résultats académiques
Notes au-dessus de la moyenne
Très important
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir et appréciations des bulletins scolaires
Important
Autonomie
Savoir-être
Fiche avenir et appréciations bulletin
Important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Fiche avenir et appréciations bulletin
Essentiel
Adéquation entre l'expression de la motivation et le contenu de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Essentiel
Adéquation entre les débouchés de la formation et le projet exprimé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Essentiel
Connaissance de la localisation géographique de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d'évaluation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Aucun critère défini pour ce champ d'évaluation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat excellent en mathématiques et sciences (physique-chimie, SVT), très rigoureux et autonome, avec un projet cohérent et des bulletins solides. »

Compétences critiques

  • Solides résultats en mathématiques
  • Très bonnes compétences en physique-chimie et SVT
  • Rigueur méthodologique et autonomie
  • Capacité d'analyse et de synthèse

Red flags pour l'admission

  • Absence ou très faible nombre d'enseignements de spécialité scientifiques
  • Moyennes générales en dessous de la moyenne en 1ère/Terminale
  • Projet de formation incohérent avec la BCPST ou méconnaissance de l'implantation
  • Bulletins montrant manque d'autonomie ou mauvaises appréciations méthodologiques

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
264 candidats
23 admis · 5% TBF · 10% TB
2023
209 candidats
21 admis · 5% TBF · 25% TB
2024
188 candidats
24 admis · 0% TBF · 9% TB

Géographie & recrutement

Lycée Paulette NARDAL (Ex Centre Sud)
Ducos, Martinique · académie de Martinique.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
12%
Pression / place
8.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 126
Ratio
4.85

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Réalisation d'un préclassement sur la base d'un traitement algorithmique, prenant en compte les bulletins, la fiche avenir et les résultats des épreuves anticipées de français. Examen de chacun des dossiers répartis entre les membres de la commission d'examen des voeux. La commisions d'examen des voeux a été particulièrement attentive à l'adéquation entre les enseignements de spécialité suivis par les candidats en classe de 1ère et Terminale et les objectifs scientifiques de la formation, en particulier concernant l'enseignement de Mathématiques. Les candidats n'ayant suivi que 2 EDS scientifiques en classe de 1ère n'ont pas été pénalisés dans le classement lorsque leurs résultats ont été considérés comme suffisamment solides par la commission. De même, la commission a procédé à la vérification de l'adéquation entre le projet de formation motivé et les objectifs de la formation. A l'issue de l'examen de tous les dossiers, la commission a établi un classement définitif sur la base des données traitées précédemment. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Lors de l'examen des candidatures, les absences de liens avec la formation sollicitée et/ou de connaissance du lieu d'implantation de la CPGE (localisation géographique outre-mer) peuvent conduire la commission à ne pas classer certains dossiers. Par ailleurs, seules les filières générales peuvent être classées.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il a été noté de nombreuses inadéquations entre les projets de formation rédigés par les candidats et les objectifs de la formation. Il est conseillé à chaque candidat d'être attentif lors de la constitution de son dossier. De même, près de 10% des candidats cette année ont postulé à la formation BCPST après n'avoir suivi qu'un seul voire aucun EDS scientifique (Mathématiques, SVT, Physique-Chimie) en classe de 1ère. Avant de postuler à une formation sélective, les candidats doivent s'assurer que leur parcours scolaire est cohérent avec les objectifs de la formation et être attentifs aux critères généraux d'examen de voeux publiés en début de session Parcoursup. Enfin, les candidats issus du territoire national, de pays étrangers n'ont pas toujours connaissance de la localisation géographique en Martinique (coûts supplémentaires non envisagés - contraintes de transport et logement associées...).Il est donc conseillé de faire apparaitre leur connaissance de la Martinique. Signature : Richard CAMPOS, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Paulette NARDAL (Ex Centre Sud)
Rapport public Parcoursup 2025

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