Le Tampon · La Réunion · Académie de La Réunion
Lycée Roland Garros
CPGE - BCPST
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
CPGE
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
358
▼ -6.5% vs 2020
Admis (places effectives)
33
▼ -23.3% vs 2020
Taux d'accès
58.0%
▲ +56.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
200
▲ +41.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 383 | 43 | 42 | 37.0% | 141 | 82.5% |
| 2021 | 366 | 45 | 42 | — | 134 | 44.2% |
| 2022 | 352 | 40 | 42 | 47.0% | 182 | 42.0% |
| 2023 | 466 | 37 | 42 | 47.0% | 197 | 51.0% |
| 2024 | 358 | 33 | 42 | 58.0% | 200 | 48.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
42
places offertes
Candidats
338
232 classés
Taux d'accès
65.0%
propositions / candidats
Pression
8.1
candidats / place
% filles admises
67%
68% des candidats
% boursiers
11%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
338
Candidats
232
69% classés
171
74% reçoivent une propo
36
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.7
Moyenne μ
1.97
Écart σ
11.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
52%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
31%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
14%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
13%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
6%
Autres doublettes
2%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
35%
Savoir-être
5%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Résultats en mathématiques, physique-chimie et SVT (première), résultats dans les enseignements de spécialité conservés en terminale et notes dans l'option mathématiques complémentaires ou mathématiques expertes.
Très important
Progression des moyennes
Résultats académiques
Progression des moyennes en mathématiques, physique-chimie et SVT du premier trimestre de première jusqu’au second trimestre de terminale.
Complémentaire
Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie.
Résultats académiques
Résultats obtenus en mathématiques, physique-chimie et SVT dans l’enseignement supérieur (pass, licence) pour les candidats qui souhaitent se réorienter en BCPST.
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir.
Important
Capacité à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale.
Important
Acquisition de la démarche scientifique.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale.
Complémentaire
Autonomie
Savoir-être
Champ « Autonomie » de la fiche Avenir.
Complémentaire
Capacité à s'investir
Savoir-être
Champ « Capacité à s'investir » de la fiche Avenir.
Important
Capacité à fournir des efforts
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale.
Important
Concentration en classe
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale.
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé.
Important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ « Capacité à réussir dans la formation visée » de la fiche Avenir.
Complémentaire
Intérêt pour la démarche scientifique
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Projet de formation motivé.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat.e scientifique très solide en maths/physique/SVT, rigoureux.se, autonome et capable de travail régulier et d'approfondissement. »
Compétences critiques
- fortes compétences en mathématiques, physique-chimie et SVT
- rigueur et méthodes de travail régulières
- capacité d'analyse et démarche scientifique
- autonomie dans le travail et progression scolaire continue
Red flags pour l'admission
- moyennes faibles ou stagnantes en mathématiques/physique-chimie/SVT
- manque de régularité et méthode de travail insuffisante
- appréciations négatives sur la capacité à fournir des efforts ou concentration
- absence d'intérêt pour la biologie/géologie ou pour l'approfondissement scientifique
Type de profil recherché
Scientifique excellence
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Roland Garros
Le Tampon, La Réunion · académie de La Réunion.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 214
Ratio
5.1
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux. Les professeurs de la formation
(1ère et 2nd années) ont examiné chacun de leur côté l’ensemble des dossiers pour leur attribuer une note (/20). Les bulletins de
première et les deux premiers bulletins de terminale ont été examinés attentivement (notes, rangs, moyennes de classe,
appréciations des professeurs, avis sur la capacité à réussir). Le classement a été effectué en prenant en compte pour chaque
dossier la moyenne des notes attribuées.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Non. Nous classons au début toutes les candidatures validées ; nous choisissons ensuite un rang limite au-delà duquel le niveau
est trop faible pour réussir dans notre CPGE.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Cette CPGE est conseillée aux élèves réguliers et travailleurs, qui apprécient l’approfondissement et la compréhension des
connaissances notamment dans les matières scientifiques : biologie, géologie, mathématiques, physique et chimie. Il importe de :
- s’intéresser aux domaines de la biologie et de la géologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de
problème, expérimentation et communication) - disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Une réelle
motivation et la capacité à fournir un travail régulier sont des qualités souhaitées. Il est conseillé de travailler en parallèle la
discipline scientifique qui a été abandonnée en terminale.
Signature :
Pascal MAILLOU,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Roland Garros
Rapport public Parcoursup 2025
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