Saint-Denis · La Réunion · Académie de La Réunion
Université de La Réunion - Saint Denis
Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Espagnol
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (82%)
Licence
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
542
▼ -28.9% vs 2020
Admis (places effectives)
103
▼ -43.1% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
429
▼ -31.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 762 | 181 | 220 | 100.0% | 622 | 6.6% |
| 2021 | 625 | 134 | 220 | — | 537 | 3.4% |
| 2022 | 557 | 118 | 220 | 100.0% | 488 | 8.0% |
| 2023 | 544 | 111 | 220 | 100.0% | 468 | 8.0% |
| 2024 | 542 | 103 | 220 | 100.0% | 429 | 7.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-28.9% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
220
places offertes
Candidats
473
394 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
2.1
candidats / place
% filles admises
85%
82% des candidats
% boursiers
60%
min 45%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
473
Candidats
394
83% classés
463
118% reçoivent une propo
81
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.52
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
46%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
27%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
16%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
15%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
11%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
9%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
82%
Général
8%
Techno
10%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières littéraires et/ou scientifiques
Résultats académiques
notes de 1ère, terminale et épreuves anticipées du baccalauréat (selon la situation du candidat)
Essentiel
Capacité d’expression écrite et orale, d’analyse, d’argumentation et de synthèse
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Eléments d’appréciation pédagogiques de la fiche Avenir
Complémentaire
Capacités de production et de réception dans une LVE
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Eléments d’appréciation pédagogiques de la fiche Avenir
Très important
Attitude en formation et capacité à s’ investir
Savoir-être
Eléments d’appréciation pédagogiques de la fiche Avenir
Très important
Cohérence du projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Eléments d’appréciation pédagogiques de la fiche Avenir
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat passionné par la langue et la culture hispanique, solide en expression écrite/orale et méthodes, créatif et autonome. »
Compétences critiques
- maitrise_de_l'espagnol (compréhension et production)
- excellente_expression_ecrite_et_orale
- capacité_d'analyse_littéraire_et_culturelle
- méthode_de_travail_autonome_et_rigoureuse
Red flags pour l'admission
- notes_faibles_en_francais_et_lettres
- manque_de_preuve_de_motivation_pour_les_lettres_et_l'espagnol
- absence_d'aptitudes_d'expression_ecrite_orale
- dossier_scandé_par_un_manque_de_rigueur_scolaire
Type de profil recherché
Litteraire polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de La Réunion - Saint Denis
Saint-Denis, La Réunion · académie de La Réunion.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 394
Ratio
1.79
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Tous les candidats qui ont formulé un voeu sur la formation et qui l’ont maintenu ont reçu une proposition d’admission
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous conseillons aux candidats de s'attacher à mettre en évidence leur intérêt pour l'histoire ou la littérature, l'art et tout autre
type d'expression médiatisé par l'écriture. Ainsi, seront données à voir la créativité ou la passion pour le littéraire et l'écriture. Il
s'agit d'indiquer aussi la vocation avérée pour les lettres, pour la traduction et pour l'échange interculturel. La motivation pour un
diplôme littéraire, en sciences humaines et culturelles devra se concentrer sur la culture en tant qu'outil de civilisation et en tant
que véhicule d'apprentissage profond sur les origines de ces civilisations métisses qui ont donné naissance aux sociétés
hispaniques. L'intérêt pour la langue espagnole, ses littératures et ses sociétés en perspective historique (LLCER) est bien
évidemment essentiel, mais l'étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.
Avoir conscience du fait qu'un bon niveau en espagnol et en français est obligatoire
Signature :
Jean François HOARAU,
Président de l'établissement Université de La
Réunion - Saint Denis
Rapport public Parcoursup 2025
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