BTS - Services - Gestion de la PME

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les membres de la commission d'examen des vœux sont des professeurs enseignant dans la formation demandée par le candidat. Des binômes formés d'un professeur d'enseignement général et d'un professeur d'enseignement professionnel, examinent chaque dossier de candidature confirmé. Une note globale est attribuée. Elle prend appui sur des éléments quantitatifs et qualitatifs du dossier du candidat : - Notes en français de la classe de première, - Notes en anglais, - Notes dans les enseignements de spécialité liés au champ disciplinaire, - Notes en économie-droit pour l’évaluation des capacités rédactionnelles et d’analyse. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - Un niveau général très faible dans l'évaluation quantitative ou des notes très faibles dans certains enseignements retenus dans les éléments d'évaluation quantitative - Des éléments négatifs redondants dans l'évaluation qualitative, comme le comportement,l’investissement ou l’absentéisme (Appréciations des professeurs)

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Un niveau minimum est attendu en français au regard des capacités de communication requises pour cette formation, à l'écrit comme à l'oral. L'enseignement de mathématiques n'est pas à négliger car des capacités calculatoires sont attendues. Une attention particulière est portée sur les enseignements professionnels dans l'évaluation quantitative. Des éléments comme l’absentéisme,le manque d'investissement ou le comportement sont pénalisants dans l'examen du dossier. Au contraire, des éléments comme les efforts, l'investissement, la participation, etc sont valorisés. Les éléments de personnalisation du dossier ne sont pas à négliger : cordées de la réussite, participation à des concours, démarches spécifiques pour se renseigner sur la formation (journées portes ouvertes, immersion...), expériences professionnelles... Il est conseillé de rappeler ces éléments dans la lettre de motivation. Signature : Thierry BUSSY, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Marguerite Jauzelon