Sens · Yonne · Académie de Dijon
EGC Sens
Formation des écoles de commerce et de management Bac + 3
Privé enseignement supérieur
Formation sélective
Bac techno dominant (50%)
Ecole de Commerce
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
20
▼ -41.2% vs 2020
Admis (places effectives)
7
▼ -53.3% vs 2020
Taux d'accès
83.0%
▼ -9.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
11
▼ -54.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 34 | 15 | 25 | 92.0% | 24 | 6.7% |
| 2021 | 23 | 7 | 25 | — | 15 | 0.0% |
| 2022 | 37 | 19 | 25 | 90.0% | 29 | 0.0% |
| 2023 | 36 | 18 | 25 | 97.0% | 30 | 0.0% |
| 2024 | 20 | 7 | 25 | 83.0% | 11 | 17.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-41.2% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
25
places offertes
Candidats
31
22 classés
Taux d'accès
96.0%
propositions / candidats
Pression
1.2
candidats / place
% filles admises
53%
52% des candidats
% boursiers
25%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
31
Candidats
22
71% classés
27
123% reçoivent une propo
19
70% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.22
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Mathématiques Spécialité
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
44%
Général
50%
Techno
6%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
30%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Niveau académique
Résultats académiques
Notes de première et de terminale, notes du bac de français
Complémentaire
Appréciations des professeurs
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Comportement, Implication dans le travail et évolution des résultats
Essentiel
Autonomie, capacité à s'investir, implication, capacité d'organisation, esprit d'équipe, ouverture au monde, curiosité intellectuelle
Savoir-être
Fiche Avenir, projets de groupe/TPE (Travaux Personnels Encadrés)
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
connaissance de la formation et des débouchés, cohérence du projet, volonté d'intégrer le programme
Complémentaire
Passions, hobbies et autres activités lycéennes et extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements, actions et activités culturelles, sportives ou citoyennes.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé, autonome et communicant, avec bons résultats en économie/gestion, solide expression orale et engagement extra‑scolaire. »
Compétences critiques
- motivation et connaissance de la formation
- savoir-être (autonomie et implication)
- résultats académiques en spécialités économiques/gestion
- expression orale (entretien et anglais)
Red flags pour l'admission
- mauvais résultats scolaires généraux ou en matières de spécialité
- appréciations négatives sur le savoir‑être
- méconnaissance du programme et incohérence du projet professionnel
- absence de diplôme de niveau 4 reconnu
Type de profil recherché
Commercial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
EGC Sens
Sens, Yonne · académie de Dijon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 22
Ratio
0.88
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L'examen des voeux est basé sur l'étude du dossier scolaire de chaque candidat (dont les notes obtenues au baccalaureat de
français), ainsi qu'un entretien oral de motivation et une presentation personnelle en anglais.Cet echange individuel vise à mieux
connaitre le candidat, découvrir ses projections professionnelles, mesurer ses motivations et ses aptitudes pour le programme
Bachelor EGC et les métiers auxquels il prépare.Il repose sur une presentation du candidat suivie d'un jeu de questions reponses
d'une durée de 45 minutes.Les coefficients appliqués permettent d'analyser et de classer les voeux avec équité.
Examen du dossier scolaire
Une attention particulière sera portée aux notes de matières de spécialisation, à l’anglais, la culture générale.
Les appréciations des professeurs, la lettre de motivation entreront également dans l’évaluation ainsi que les
notes des épreuves anticipées de français.
Entretien de motivation
L’entretien se déroulera en présentiel sur le campus EGC Business School.
Il doit permettre au candidat de mieux connaître les études qu’il envisage de poursuivre et au jury d’apprécier
que le profil de l’étudiant correspond aux valeurs du Bachelor EGC Business School : proximité avec les
entreprises, ouverture sur le monde, solidarité et esprit d’équipe.
3. Echange en anglais
Présentation du candidat et conversation courte
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les principaux critères susceptibles de ne pas classer les candidats lors de l'examen des vaoeux sont :
- Les mauvais résultats académiques,
- le savoir etre inapproprié, révélé à travers les appréciations des professeurs
- la meconnaisance du programme proposé et/ou le manque d'adéquation avec le projet professionnel
- le manque de diplome de niveau 4 reconnu
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les entretiens individuels de motivation représentent un temps d'échange particulièrement important pour la phase de selection.
Ils doivent favoriser une meilleure connaissance de chaque candidat, et en particulier sa connaissance du programme EGC, ses
projections professionnelles, ses aptitudes, ses engagements et ses craintes.
Nous invitons les candidats à préparer ces échanges en amont en privilegiant une presentation chronologique de leur parcours
puis a conclure sur leurs engagements et leurs passions (sport, musique, implication associative, ...) afin de mettre en valeur les
elements distinctifs qui les caractérisent.
La tenue vestimentaire doit etre soignée et la posture dynamique et enthousiaste afin de renforcer la conviction et credibiliser le
positionnement sur le programme EGC.
Signature :
hervé Auberger,
Monsieur de l'établissement EGC Sens
Rapport public Parcoursup 2025
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