Eysines · Gironde · Académie de Bordeaux
Lycée professionnel Charles Peguy

Certificat de Spécialisation - Technicien(ne) ascensoriste (service et modernisation)

Public Formation sélective Bac pro dominant (100%) Autre formation
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 52.0%
Moyenne admis : 12.1/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
44
▼ -18.5% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▲ +83.3% vs 2020
Taux d'accès
89.0%
▲ +147.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
31
▲ +82.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 54 6 15 36.0% 17 0.0%
2021 44 13 15 34 0.0%
2022 56 11 15 90.0% 47 0.0%
2023 43 9 15 88.0% 31 0.0%
2024 44 11 15 89.0% 31 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-18.5% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
75
34 classés
Taux d'accès
52.0%
propositions / candidats
Pression
5.0
candidats / place
% filles admises
0%
5% des candidats
% boursiers
29%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
75
Candidats
34
45% classés
33
97% reçoivent une propo
9
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.45
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
100%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
résultats scolaires
Résultats académiques
Les résultats scolaires en enseignement technique ou professionnel de la classe de première et de terminale seront pris en compte. Les élèves venant d'une formation industrielle ou technologique seront plus adaptés à cette formation.
Très important
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
les bulletins de la classe de première et de la classe de terminal seront examinés pour dégager les notes obtenues au cour des deux années. pour lire les appréciations qui nous informerons sur le sérieux du travail.
Très important
Investissement
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de la classe de première et de terminale.
Important
Motivation, implication
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé dans le dossier
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "engagement citoyen" de la fiche avenir. Activités et centre d'intérêts en dehors du lycée.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome et rigoureux, avec bons résultats en enseignement technique, motivation spécifique pour le métier d'ascensoriste et dossier bien argumenté. »

Compétences critiques

  • autonomie et capacité à travailler seul sur chantiers
  • rigueur méthodologique et savoir-faire technique
  • résultats scolaires en enseignement professionnel/technique
  • motivation clairement argumentée pour la filière ascensoriste

Red flags pour l'admission

  • lettre de motivation générique ou absente
  • bulletins professionnels/techniques médiocres
  • appréciations négatives sur le sérieux ou l'implication
  • dossier mal rempli ou nombreuses fautes d'orthographe

Type de profil recherché

Technique pragmatique autonome
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
56 candidats
11 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
43 candidats
9 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
44 candidats
11 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée professionnel Charles Peguy
Eysines, Gironde · académie de Bordeaux.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
0%
Pression / place
5.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 34
Ratio
2.27

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L'examen des vœux a été réalisé par la commission constituée des enseignants de la section MC et du DDFPT. Les enseignants se sont partagé les dossiers par zone géographique, une mise en commun a ensuite été faite pour composer le classement final. Une fois le classement pédagogique terminé, le classement internat a été élaboré par le conseiller principal d'éducation en charge de la filière en collaboration avec le proviseur adjoint, en fonction des critères sociaux, de l'éloignement et de situations particulières (problèmes de santé ... ) portées à la connaissance de la commission. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures La lettre de motivation qui ne montre pas clairement que le candidat s'est renseigné sur la formation pour laquelle il postule et qui ne montre pas ses motivations.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les dossiers doivent être correctement remplis, ne pas faire de fautes d'orthographe est un plus. Le projet de formation doit être motivé et argumenté. Il est vivement conseillé d'apporter un soin tout particulier à la lettre de motivation qui doit montrer clairement que le candidat s'est renseigné sur la formation pour laquelle il postule (éviter les copier-coller pour une autre formation par exemple) et montrer ses motivations. Il est conseillé de compléter le CV. Les appréciations des bulletins et de la fiche avenir ont une importance non négligeable par rapport aux notes. Les candidats doivent faire preuve d'autonomie, qualité importante pour mener à bien les projets. Signature : Sophie SERISET, Chef d'établissement de l'établissement Lycée professionnel Charles Peguy
Rapport public Parcoursup 2025

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