Bègles · Gironde · Académie de Bordeaux
Lycée polyvalent Vaclav Havel
BTS - Production - Métiers de la mode-vêtements
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (75%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
521
▼ -1.5% vs 2020
Admis (places effectives)
30
▲ +7.1% vs 2020
Taux d'accès
30.0%
▲ +76.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
68
▲ +518.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 529 | 28 | 30 | 17.0% | 11 | 20.0% |
| 2021 | 616 | 28 | 30 | — | 12 | 13.0% |
| 2022 | 662 | 28 | 30 | 22.0% | 26 | 12.0% |
| 2023 | 633 | 28 | 30 | 25.0% | 37 | 5.0% |
| 2024 | 521 | 30 | 30 | 30.0% | 68 | 8.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
824
552 classés
Taux d'accès
18.0%
propositions / candidats
Pression
27.5
candidats / place
% filles admises
96%
82% des candidats
% boursiers
25%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
824
Candidats
552
67% classés
108
20% reçoivent une propo
25
23% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.7
Moyenne μ
1.88
Écart σ
11.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
100%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
50%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
25%
Autres doublettes
25%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
2%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
1%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
12%
Général
12%
Techno
75%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
25%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
moyenne générale
Résultats académiques
notes et appréciations du bulletin, fiche appréciation des professeurs, relevé de notes du baccalauréat (candidats autres que lycéen)
Très important
Notes dans les disciplines suivantes : Anglais, Culture générale, Sciences physiques, mathématiques et enseignements professionnels
Résultats académiques
notes et appréciations du bulletin, fiche appréciation des professeurs, relevé de notes du baccalauréat (candidats autres que lycéen)
Essentiel
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations du bulletin, fiche appréciation des professeurs
Essentiel
Qualité de l'expression écrite et orale en anglais
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes et appréciations du bulletin, fiche appréciation des professeurs
Très important
Qualité de l'orthographe et de l'expression écrite en français
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes et appréciations du bulletin, fiche appréciation des professeurs
Important
Capacité à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes et appréciations du bulletin, fiche appréciation des professeurs
Important
Compétences en mathématiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations du bulletin, fiche appréciation des professeurs
Essentiel
Assiduité, ponctualité
Savoir-être
Appréciations du bulletin, fiche appréciation des professeurs
Essentiel
Capacité à fournir des efforts, implication, investissement
Savoir-être
Appréciations du bulletin, fiche appréciation des professeurs
Très important
Autonomie, curiosité intellectuelle, esprit d'équipe et attitude positive.
Savoir-être
Appréciations du bulletin, fiche appréciation des professeurs fiche projet de formation motivé
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche appréciation des professeurs fiche projet de formation motivé
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
fiche projet de formation motivé
Essentiel
Intérêt pour la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
fiche projet de formation motivé, séquences d'information mise en place par la formation
Très important
connaissance des Exigences de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
fiche projet de formation motivé
Très important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
fiche appréciation des professeurs
Complémentaire
Connaissances des débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
fiche projet de formation motivé
Essentiel
Culture de la mode, intérêt pour la mode et l'histoire de la mode
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
fiche projet de formation motivé fiche activité et centres d'intérêt
Complémentaire
Engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
fiche projet de formation motivé fiche activité et centres d'intérêt
Complémentaire
Participation à des concours de création de mode, olympiades ou meilleur apprenti
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
fiche projet de formation motivé fiche activité et centres d'intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat créatif et technique, autonome et rigoureux, avec bonnes compétences en expression (fr/ang) et résultats scolaires solides dans les matières pertinentes. »
Compétences critiques
- maîtrise des techniques de couture et métiers de la mode
- créativité et sens esthétique
- bonne expression écrite et orale (français/anglais)
- autonomie et rigueur dans le travail
Red flags pour l'admission
- résultats académiques globalement insuffisants
- mauvaises appréciations de comportement (assiduité, ponctualité)
- absence de motivation ou méconnaissance de la formation
- faible niveau d'anglais ou lacunes importantes en orthographe/expression écrite
Type de profil recherché
Mode creatif technique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée polyvalent Vaclav Havel
Bègles, Gironde · académie de Bordeaux.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 51
Ratio
1.7
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 94
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Tous les dossiers ont été examinés et classés en fonction des critères attendus
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les candidatures dont le niveau est jugé insuffisant ne sont pas retenues.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est nécessaires que les candidats montrent une bonne connaissance de la formation sur laquelle ils postulent et affichent une
motivation forte à rejoindre celle-ci. Les résultats et le comportement sont des éléments important pris en compte. Une bonne
maitrise de l'anglais est demandée.
Signature :
Bruno BALLARIN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
polyvalent Vaclav Havel
Rapport public Parcoursup 2025
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