Toulouse · Haute-Garonne · Académie de Toulouse
Lycée professionnel Gabriel Peri
BTS - Production - Métiers de la mode-vêtements
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (79%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
691
▲ +35.5% vs 2020
Admis (places effectives)
13
▼ -13.3% vs 2020
Taux d'accès
6.0%
▼ -40.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
11
▲ +450.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 510 | 15 | 15 | 10.0% | 2 | 53.3% |
| 2021 | 650 | 16 | 15 | — | 7 | 50.0% |
| 2022 | 576 | 14 | 15 | 17.0% | 27 | 43.0% |
| 2023 | 622 | 15 | 15 | 10.0% | 10 | 20.0% |
| 2024 | 691 | 13 | 15 | 6.0% | 11 | 33.0% |
— La demande grimpe doucement (+35.5% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
887
699 classés
Taux d'accès
8.0%
propositions / candidats
Pression
59.1
candidats / place
% filles admises
93%
78% des candidats
% boursiers
43%
min 24%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
887
Candidats
699
79% classés
52
7% reçoivent une propo
15
29% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
16.0
Moyenne μ
1.25
Écart σ
14.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
100%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
100%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
7%
Général
14%
Techno
79%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Moyenne annuelle en première et terminale
Résultats académiques
Accent mis sur Mathématiques, Sciences , Français et LV : Notes et appréciations
Très important
Compétences dans des domaines choisis
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Accent mis sur méthode de travail, autonomie, capacité à l'oral et compétences scientifiques. Positionnement et appréciation
Très important
Appréciation et fiche avenir
Savoir-être
Capacité à s'investir : Positionnement fiche avenir
Très important
Fiche avenir et lettre de motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
avis sur la capacité à réussir et lecture lettre motivation : Evaluation qualitative
Important
Fiche avenir et lettre motivation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen, ouverture internationale : Eléments qualitatifs
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technique et créatif, autonome et rigoureux, avec compétences en modélisme/patronnage et solides bases scientifiques pour travailler en équipe sur des projets industriels textiles. »
Compétences critiques
- maîtrise_du_modelisme_moulage_patronnage
- rigueur_et_methodologie_de_travail
- capacite_dautonomie_et_de_projet_en_equipe
- competences_techniques_scientifiques_pour_essais_et_tests
Red flags pour l'admission
- absence_de_bases_en_modelisme_ou_mains_sur_proto
- manque_dautonomie_et_de_rigueur_methodologique
- motivation_floue_ou_projet_incoherent_avec_la_filiere
- notes_faibles_en_matieres_scientifiques_et_techniques_clefs
Type de profil recherché
Technique creatif pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée professionnel Gabriel Peri
Toulouse, Haute-Garonne · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 6
Ratio
0.4
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 49
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 12
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Attendus nationaux
S'intéresser aux métiers de l'industrie textile
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir
d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit,
processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Conditions d'inscription
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à
s'inscrire.
Contenu et organisation des enseignements pour la formation
Contenu de formation durant les 2 années : Volume horaire total par an : 1056 h 6 semaineset Stage en entreprise :
- Culture générale et expression
- Langue vivante anglais
- Mathématiques
- Sciences physiques et chimiques
- Environnement économique et juridique
- Art appliqué
- Enseignement professionnel : Conception, développement, industrialisation et réalisation de produits
Nos critères après pré-classement :
appréciations fiches avenir (évaluations qualitatives)
différentiation en fonction de la formation du baccalauréat
évaluations quantitatives (notes bulletins et examens)
motivations et connaissance de la formation industrielle
profil LV (Erasmus, DNL, section euro, séjour à l'étranger...)
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Tous les candidatures sont classées
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le recrutement se fait sur des profils divers et variés en formation initiale.
Cette formation est une formation à caractère industriel qui ne relève pas du stylisme, du design, du dessin ou de la création de
costumes. Ont été privilégié les candidats ayant une connaissance du modélisme, du moulage, du patronnage et de logiciels
spécifiques.
Une mention de la visite de l'établissement a été apprécié ainsi qu'une ouverture sur l'internationnal.
Signature :
Danielle BODIN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel Gabriel Peri
Rapport public Parcoursup 2025
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