Lille · Nord · Académie de Lille
Institut Catholique de Lille - ESPAS

Licence - Economie et gestion - Parcours Commerce et Sciences

Privé enseignement supérieur Formation sélective Bac général dominant (85%) Licence
Capacité : 60 places
Taux d'accès : 44.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
417
▲ +2.7% vs 2020
Admis (places effectives)
54
▼ -8.5% vs 2020
Taux d'accès
33.0%
▼ -45.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
124
▼ -33.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 406 59 65 60.0% 187 7.1%
2021 308 48 65 128 0.0%
2022 266 51 65 52.0% 118 2.0%
2023 323 41 65 36.0% 100 7.0%
2024 417 54 63 33.0% 124 11.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
60
places offertes
Candidats
378
134 classés
Taux d'accès
44.0%
propositions / candidats
Pression
6.3
candidats / place
% filles admises
76%
57% des candidats
% boursiers
12%
min 4%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
378
Candidats
134
35% classés
153
114% reçoivent une propo
51
33% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.09
Écart σ
10.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
44%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
22%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
20%
Autres doublettes
18%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
10%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
9%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
8%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
5%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
4%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
2%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
85%
Général
12%
Techno
3%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
25%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Notes en économie
Résultats académiques
Fiche avenir/ Notes/Appréciations
Important
Notes en sciences de la vie
Résultats académiques
Fiche avenir/ Notes/Appréciations
Important
Progression
Résultats académiques
Fiche avenir/ Notes/Appréciations
Important
Notes en anglais
Résultats académiques
Fiche avenir/ Notes/Appréciations
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir/ Notes/Appréciations
Important
Capacité à s'investir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir/ Appréciations
Complémentaire
Créativité
Savoir-être
Entretien de candidature/ Fiche avenir
Important
Autonomie
Savoir-être
Entretien de candidature/ Fiche avenir
Important
Prise de recul
Savoir-être
Entretien de candidature/ Fiche avenir
Important
Ecoute
Savoir-être
Entretien de candidature/ Fiche avenir
Important
Attitude positive
Savoir-être
Entretien de candidature/ Fiche avenir
Important
Esprit d'initiative
Savoir-être
Entretien de candidature/ Fiche avenir
Important
Capacité à travailler en groupe et en mode projet
Savoir-être
Entretien de candidature/ Fiche avenir
Essentiel
Participation aux journées portes ouvertes, immersion, salon, forum carrière, recherche d'information via le site internet, réseaux sociaux (programme, durée des études, stage...)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Projet de formation motivé
Très important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Appréciations/ Projet de formation motivé/ Rubrique « Activités et centres d’intérêt »
Important
Connaissance des débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Projet de formation motivé
Très important
Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Projet de formation motivé
Important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Projet de formation motivé/ Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »
Important
Engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Projet de formation motivé/ Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »
Important
Engagement culturel
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Projet de formation motivé/ Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »
Complémentaire
Engagement sportif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Entretien de candidature/ Fiche avenir/ Projet de formation motivé/ Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé par la double approche commerce-sciences, solide en SVT et économie, autonome et rigoureux, avec bonnes capacités d'expression orale. »

Compétences critiques

  • connaissances_en_SVT/biologie
  • notions_economiques/commerciales
  • méthode_de_travail_et_autonomie
  • qualités_orales_et_motivation_claire

Red flags pour l'admission

  • difficultés_importantes_en_matieres_scientifiques (SVT/biologie)
  • absence_de_motivation_précise_pour_la_double_approche commerce-sciences
  • faible_autonomie/mauvaise_méthode_de_travail
  • notes_très_faibles_en_anglais_et_en_économie

Type de profil recherché

Commercial biologique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
266 candidats
51 admis · 0% TBF · 2% TB
2023
323 candidats
41 admis · 0% TBF · 7% TB
2024
417 candidats
54 admis · 0% TBF · 11% TB

Géographie & recrutement

Institut Catholique de Lille - ESPAS
Lille, Nord · académie de Lille.
% admis même académie
82%
% admis même lycée
0%
Pression / place
6.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 134
Ratio
2.23

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Au regard de la spécificité de notre formation, le candidat devra disposer de compétences ou à minima d'une appétence pour le domaine des biosciences.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un entretien en présentiel ou distanciel de 20 minutes a été réalisé avec un jury constitué d'un membre permament de l'école afin de permettre au candidat de présenter la cohérence de son projet personnel et professionnel et de mettre en avant sa motivation pour la formation. Une fois l'ensemble des entretiens réalisés, une commission avec les différents jurys s'est réunie afin d'harmoniser les évaluations selon les critères définis (voir tableau synoptique), pour hiérarchiser les voeux et effectuer la remontée des classements. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Difficultés importantes dans les matières scientifiques
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous conseillons aux candidats de bien se renseigner sur les spécificités de la formation (notamment la double approche commerce et sciences) et les débouchés, via la participation aux événements de communication organisés par l'école (portes ouvertes, immersion, dialogue avec les étudiants) et/ou les sites internet. Nous conseillons aussi aux candidats de détailler dans leur lettre (projet de formation) ainsi qu'au moment de l'entretien, comment ils ont connu l'école, en quoi la formation correspond à leur projet, de mettre en avant leur attrait pour le commerce et les sciences de la vie et de valoriser leur engagement extra scolaire (associatif, sportif, culturel, citoyen). Signature : Antoine BLONDELLE, Président de l'établissement Institut Catholique de Lille - ESPAS
Rapport public Parcoursup 2025

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