Valenciennes · Nord · Académie de Lille
Université Polytechnique Hauts-de-France

Licence - Portail Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - STAPS - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Public Formation non sélective Bac général dominant (80%) Licence
Capacité : 356 places
Taux d'accès : 72.0%
Moyenne admis : 12.2/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
2341
▼ -32.0% vs 2020
Admis (places effectives)
354
▼ -10.8% vs 2020
Taux d'accès
67.0%
▲ +34.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
1820
▼ -10.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 3441 397 407 50.0% 2028 2.5%
2021 2540 404 407 2101 1.6%
2022 2884 382 392 59.0% 2693 2.0%
2023 2785 384 392 65.0% 2281 1.0%
2024 2341 354 356 67.0% 1820 3.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-32.0% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
356
places offertes
Candidats
2116
2116 classés
Taux d'accès
72.0%
propositions / candidats
Pression
5.9
candidats / place
% filles admises
23%
26% des candidats
% boursiers
20%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2116
Candidats
2116
100% classés
1447
68% reçoivent une propo
354
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.5
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
43%
Autres doublettes
43%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
20%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
18%
Autres doublettes
17%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
16%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
14%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
14%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
11%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
11%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
10%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
9%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
7%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
6%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
5%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
4%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
80%
Général
15%
Techno
6%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
45%
Méthodes de travail
14%
Motivation
6%
Engagement et activités
35%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Compétencescientifiques
Résultats académiques
Notes dans les matières scientifiques (1ère et terminale) : maths, SVT, physique, sciences pour l'ingénieur...
Essentiel
Compétences en expression française et argumentation
Résultats académiques
Notes des des épreuves anticipées de français (1ère), de philosophie (Terminale), d'Histoire Géographie...
Très important
Compétences sportives académiques
Résultats académiques
Notes d'EPS (1ère et Terminale)
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ méthode de travail de la fiche avenir
Important
Capacité à travailler de manière autonome
Savoir-être
Autonomie du candidat elle qu'exprimée dans la fiche avenir
Complémentaire
Curiosité intellectuelle
Savoir-être
Lettre de motivation
Important
Capacité à Réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ capacité à réussir de la Fiche Avenir
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ capacité à s'investir de la fiche Avenir
Important
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ engagement citoyen de la fiche avenir
Très important
Pratiques sportives et culturelles peri ou extrascolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Attestation du niveau de pratique sportive hors EPS

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat polyvalent avec solide pratique sportive attestée, bons résultats scolaires (scientifiques et littéraires), méthodes de travail et engagement associatif démontrés. »

Compétences critiques

  • bonne pratique sportive extra-scolaire (niveau attesté)
  • résultats scolaires solides, en particulier en EPS et matières scientifiques
  • autonomie et méthodes de travail robustes
  • engagement associatif/associatif ou responsabilités collectives

Red flags pour l'admission

  • faible pratique sportive hors EPS ou absence d'attestation
  • résultats scolaires médiocres sur les trimestres de première/terminales
  • manque d'autonomie / mauvaises appréciations dans la fiche avenir
  • absence d'engagement ou de motivation cohérente dans le projet

Type de profil recherché

Sportif academique polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
2884 candidats
382 admis · 0% TBF · 2% TB
2023
2785 candidats
384 admis · 0% TBF · 1% TB
2024
2341 candidats
354 admis · 0% TBF · 3% TB

Géographie & recrutement

Université Polytechnique Hauts-de-France
Valenciennes, Nord · académie de Lille.
% admis même académie
97%
% admis même lycée
0%
Pression / place
5.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 1519
Ratio
4.27

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La Commission d'Examens des Vœux (CEV) a examiné les dossiers conformément au dispositif national coordonné par la C3D STAPS qui repose sur 5 attendus correspondant aux compétences souhaitées à l’entrée en formation en STAPS : • Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques (Coefficient 40) • Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires (Coefficient 40) • Attendu 3 : Disposer de compétences sportives (Coefficient 30) • Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes (Coefficient 20) • Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS (Coefficient 20) Les données déposées par les candidats et leurs établissements ont fait l'objet d'un calcul dont le détail précis est consultable sur : https://c3d-staps.fr/wp-content/uploads/2024/12/Attendus-et-CGEV-C3DSTAPS-Parcoursup-2025.pdf Les notes des attendus 1 et 2 sont déterminées grâce aux résultats scolaires obtenus au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Ceci est également le cas pour les candidats en réorientation. En cas de redoublement, les résultats pris en compte sont ceux de l’année de redoublement. Les notes des attendus 3 et 4 sont déterminées à partir d’un questionnaire à remplir obligatoirement dans Parcoursup et des notes d’EPS obtenues au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Les candidats doivent positionner leur niveau en répondant à 4 questions, puis déposer impérativement les pièces justificatives des niveaux déclarés. La commission regarde attentivement la conformité des justificatifs déposés. La note de l’attendu 5 est calculée différemment selon que le candidat est en Terminale ou en réorientation. Dans le premier cas, la CEV s’appuie avant tout sur la Fiche avenir ; dans le second elle examine le parcours post-bac et en particulier la validation d’ ECTS dans le supérieur. Ces notes sont calculées avec l’Outil d’Aide à la Décision de la plateforme Parcoursup. En cas d’égalité de points, les candidats sont départagés par leurs notes en Français. Les modalités d’appréciation des baccalauréats antérieurs ont été conservées pour le calcul des notes des candidats à la réorientation. Des ajustements sont mis en œuvre par les CEV afin de normaliser les chances d’accès des bacheliers de l’année 2024/2025 et celles des bacheliers des années antérieures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mi
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session En 2025, plus de 2500 candidatures ont été reçues pour la L1 STAPS (capacité d’accueil 356) et près de 1500 candidatures pour la L1 L.AS (capacité d’accueil 60 places). Cette tension très forte a des conséquences en termes de profils des étudiants se voyant proposer une admission. Le niveau attendu, sur le plan scolaire, sportif et d’investissement permettant une proposition d’ admission est élevé. La commission alerte en particulier sur la nécessité pour les candidats de s’investir pleinement (et cela dès la classe de première) dans leur scolarité ; les résultats obtenus sur les trois trimestres de classe de première et les deux premiers trimestres de terminale étant capitaux. Il ne faut surtout pas négliger les critères sur la pratique sportive personnelle et sur l'engagement associatif et citoyen. Pour cela, respecter le format demandé pour les pièces justificatives à fournir pour ces critères facilite le travail de la commission d'examen des vœux et donc leur validation. Signature : Abdelhakim ARTIBA, Président de l'établissement Université Polytechnique Hauts-de-France
Rapport public Parcoursup 2025

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