Le Petit-Quevilly · Seine-Maritime · Académie de Normandie
Lycée professionnel Elisa Lemonnier
BTS - Production - Métiers de la mode-vêtements
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (79%)
BTS
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
284
▼ -15.2% vs 2020
Admis (places effectives)
16
▲ +6.7% vs 2020
Taux d'accès
17.0%
▲ +183.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
3
0.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 335 | 15 | 15 | 6.0% | 3 | 21.4% |
| 2021 | 322 | 16 | 15 | — | 8 | 14.3% |
| 2022 | 302 | 14 | 15 | 29.0% | 5 | 17.0% |
| 2023 | 376 | 14 | 15 | 18.0% | 8 | 50.0% |
| 2024 | 284 | 16 | 15 | 17.0% | 3 | 40.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-15.2% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
349
349 classés
Taux d'accès
21.0%
propositions / candidats
Pression
23.3
candidats / place
% filles admises
88%
85% des candidats
% boursiers
50%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
349
Candidats
349
100% classés
59
17% reçoivent une propo
16
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.7
Moyenne μ
1.43
Écart σ
11.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
7%
Général
14%
Techno
79%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
27%
Méthodes de travail
28%
Savoir-être
23%
Motivation
15%
Engagement et activités
7%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Ensemble des résultats et progression des moyennes
Résultats académiques
Bulletins de première et de terminale
Essentiel
Notes dans le domaine scientifique et littéraire
Résultats académiques
Bulletins de première et de terminale
Essentiel
Niveau en anglais
Résultats académiques
Bulletins de première et de terminale
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur les bulletins et sur la fiche avenir + appréciation du chef d'établissement dans la fiche avenir
Très important
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur les bulletins et sur la fiche avenir + appréciation du chef d'établissement dans la fiche avenir
Très important
Qualité de l'expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur les bulletins et sur la fiche avenir + appréciation du chef d'établissement dans la fiche avenir
Très important
Capacité d'organisation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur les bulletins et sur la fiche avenir + appréciation du chef d'établissement dans la fiche avenir
Très important
Concentration en classe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur les bulletins et sur la fiche avenir + appréciation du chef d'établissement dans la fiche avenir
Essentiel
Autonomie
Savoir-être
Appréciations du bulletin et de la fiche avenir + projet de formation motivé
Essentiel
Capacité à s'investir
Savoir-être
Appréciations du bulletin et de la fiche avenir + projet de formation motivé
Essentiel
Implication
Savoir-être
Appréciations du bulletin et de la fiche avenir + projet de formation motivé
Essentiel
Assiduité
Savoir-être
Appréciations du bulletin et de la fiche avenir + projet de formation motivé
Essentiel
Curiosité intellectuelle
Savoir-être
Appréciations du bulletin et de la fiche avenir + projet de formation motivé
Essentiel
Esprit d'équipe
Savoir-être
Appréciations du bulletin et de la fiche avenir + projet de formation motivé
Essentiel
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis chef d'établissement sur fiche avenir
Essentiel
Connaissance des exigences de la formations et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé + fiche avenir + participation aux JPO
Important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir et projet de formation motivé
Important
Intérêt pour les Arts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé, fiche avenir , rubrique activités et centres d'intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et créatif avec de bons résultats généraux et une lettre de motivation personnalisée. »
Compétences critiques
- méthode_de_travail_et_organisation
- autonomie_et_capacité_dinvestissement
- qualité_de_lexpression_écrite
- compétences_créatives_et_artistiques
Red flags pour l'admission
- bulletins_with_poor_overall_results_or_no_progression
- absence_de_rigueur_et_de_methodologie_sur_la_fiche_avenir
- lettre_de_motivation_pauvre_ou_générique
- manque_dautonomie_et_dimplication
Type de profil recherché
Pratique creatif methodique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée professionnel Elisa Lemonnier
Le Petit-Quevilly, Seine-Maritime · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 11
Ratio
0.73
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 46
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 16
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les éléments pris en compte pour l’évaluation des dossiers sont ceux inscrits sur Parcoursup, à savoir :
les résultats scolaires et les appréciations des bulletins de la classe de première et terminale,
la fiche avenir comportant les éléments d'appréciation suivants : méthode de travail, autonomie, capacité à s'investir,
engagement et esprit d'initiative,
l'avis de l'équipe pédagogique et du chef d'établissement,
la lettre de motivation.
Ces éléments sont regroupés sous 5 critères généraux :
Résultats académiques (32%)
Compétences académiques/Acquis méthodologiques/Savoir-faire (26%) : méthode de travail, acquisition de la démarche
scientifique, qualité de l’expression écrite
Savoir-être (19 %): assiduité, autonomie, implication dans la scolarité, esprit d’équipe
Motivation (17%) : connaissance de la formation, cohérence du projet, motivation
Engagement (6%)
La note 1 à 5 est attribuée à chaque critère.
Signification : 1 Très bien / Excellent 2 Bien 3 Moyen 4 Insuffisant 5 Très insuffisant
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
NEANT
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les lettres de motivation doivent être soignées et personnalisées en fonction de la formation. Le recours à l'intelligence artificielle
se doit d'être adapté.
Les candidats gageraient à s'informer précisément sur la formation, lors des salons ou en conctactant l'établissement pour éviter,
par exemple, de confondre stylisme et modélisme.
Signature :
CEDRIC DELALONDE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel Elisa Lemonnier
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Production - Métiers de la mode-vêtements ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.