Dijon · Côte-d'Or · Académie de Dijon
Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne)

Licence - Lettres - Parcours Lettres modernes

Public Formation non sélective Bac général dominant (90%) Licence
Capacité : 85 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.9/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
512
▲ +10.1% vs 2020
Admis (places effectives)
83
0.0% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
446
▼ -3.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 465 83 85 100.0% 464 14.3%
2021 540 78 85 474 2.1%
2022 518 81 85 100.0% 501 9.0%
2023 546 75 85 100.0% 485 2.0%
2024 512 83 85 100.0% 446 4.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
85
places offertes
Candidats
526
487 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
6.2
candidats / place
% filles admises
80%
85% des candidats
% boursiers
22%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
526
Candidats
487
93% classés
474
97% reçoivent une propo
84
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.9
Moyenne μ
2.09
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
46%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
20%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
15%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
13%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
11%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
8%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
7%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
3%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Musique Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
90%
Général
4%
Techno
6%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
45%
Méthodes de travail
40%
Savoir-être
5%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes dans les matières littéraires
Résultats académiques
Notes de première et de terminale dans les matières littéraires (notamment histoire-géographie, en LV1 et LV2 , en français et en philosophie…) avec pondération selon le type de bac
Essentiel
Notes dans les matières littéraires
Résultats académiques
Notes à l'épreuve anticipée de français
Essentiel
Qualité rédactionnelle et de lecture
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des enseignants dans les disciplines exigeant ou nécessitant des capacités en lecture et écriture, en complément des résultats académiques
Essentiel
Qualité rédactionnelle et de lecture
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir
Complémentaire
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "Autonomie" dans la fiche Avenir
Complémentaire
Motivation et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement citoyen" dans la fiche Avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) très à l'aise en français et disciplines littéraires, autonome et rigoureux(se), avec de bonnes capacités d'analyse et d'expression écrite. »

Compétences critiques

  • excellente expression écrite
  • solides notes en disciplines littéraires (français, histoire-géo, langues)
  • capacité d'analyse et de synthèse
  • autonomie et méthodes de travail rigoureuses

Red flags pour l'admission

  • notes faibles dans les matières littéraires (français, histoire-géo, langues)
  • fiche Avenir défavorable (appréciations négatives sur rédaction/lecture ou autonomie)
  • absence de cohérence ou faiblesse manifeste de la lettre de motivation
  • dossier scolaire très irrégulier en 1ère/terminale

Type de profil recherché

Litteraire polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
518 candidats
81 admis · 0% TBF · 9% TB
2023
546 candidats
75 admis · 0% TBF · 2% TB
2024
512 candidats
83 admis · 0% TBF · 4% TB

Géographie & recrutement

Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne)
Dijon, Côte-d'Or · académie de Dijon.
% admis même académie
84%
% admis même lycée
0%
Pression / place
6.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 487
Ratio
5.73

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les commissions d’examen des voeux des formations disposent des notes suivantes pour l’examen des dossiers : Année de première Bulletins scolaires Notes obtenues pour le baccalauréat, notamment les épreuves anticipées de français (pour les lycéens généraux et technologiques) Année de terminale Bulletins scolaires des 1er et 2e trimestres (ou 1er semestre) En complément de ces notes, les commissions d’examen des voeux considèrent : La lettre de motivation La rubrique « Activités et centres d’intérêt », si elle a été renseignée (rubrique facultative) La fiche Avenir renseignée par le lycée. Les pièces complémentaires demandées spécifiquement par certaines formations Pour les étudiants en réorientation, les bulletins semestriels des formations après le bac et la fiche de suivi d’un projet de poursuite d’études, le cas échéant. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les attendus de cette mention de licence permettent de communiquer aux candidats les compétences nécessaires pour réussir. Les éléments d’examen des dossiers sont fixés en cohérence avec ces attendus. Le classement effectué selon les champs d’évaluation présents dans le tableau synoptique a donc un caractère déterminant dans l’ordre des propositions effectuées. Par ailleurs, les candidats hors académie sont soumis au quota de non-résidents. Il est donc important pour ces derniers de privilégier leur académie respective. Signature : Vincent THOMAS, Président de l'établissement Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne)
Rapport public Parcoursup 2025

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