Chamalières · Puy-de-dôme · Académie de Clermont-Ferrand
Lycée Sainte Thecle
BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (80%)
BTS
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
98
▼ -73.2% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▼ -57.7% vs 2020
Taux d'accès
90.0%
▲ +114.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
19
▼ -9.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 366 | 26 | 28 | 42.0% | 21 | 0.0% |
| 2021 | 206 | 26 | 28 | — | 26 | 0.0% |
| 2022 | 202 | 18 | 28 | 75.0% | 34 | 0.0% |
| 2023 | 181 | 11 | 28 | 60.0% | 24 | 0.0% |
| 2024 | 98 | 11 | 28 | 90.0% | 19 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-73.2% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +114.3%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
28
places offertes
Candidats
131
78 classés
Taux d'accès
80.0%
propositions / candidats
Pression
4.7
candidats / place
% filles admises
91%
92% des candidats
% boursiers
20%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
131
Candidats
78
60% classés
98
126% reçoivent une propo
11
11% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.6
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
20%
Techno
80%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Maîtrise des formes d'expression
Résultats académiques
Bulletins de 1ère en français,
Important
Progression des moyennes
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et de terminale
Essentiel
Résultats aux épreuves de français
Résultats académiques
Les résultats obtenus à l'écrit
Très important
Maîtrise des formes d'expression
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et de terminale en histoire
Très important
Maîtrise des formes d'expression
Résultats académiques
Bulletins de terminale en philosophie
Très important
Capacités à s'exprimer à l'oral
Résultats académiques
Notes de l'oral de l'épreuve anticipée de français et note du Grand Oral si le Bac a déjà été obtenu
Très important
Les résultats dans les spécialités en lien avec la formation demandée
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et terminale en STSS, Ressources Humaines, SES
Très important
Capacité à fournir un travail personnel
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes, les appréciations, les avis du conseil de classe
Essentiel
Sens des responsabilités, esprit d'initiative
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis et appréciations des professeurs dans le champ capacité à s'investir dans la fiche Avenir
Très important
Esprit de recherche et capacités d'observation, d'argumentation et d'analyse
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Dans les notes et appréciations des enseignements scientifiques, techniques de la classe de 1ère et de terminale
Très important
Autonomie
Savoir-être
Dans les appréciations des enseignants sur les bulletins et la fiche Avenir
Très important
Assiduité
Savoir-être
Les appréciations des enseignants
Très important
Capacité à s'investir
Dans les appréciations des enseignants et les critères de la Fiche Avenir
Très important
Connaissances des exigences de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Prise en compte de la mise en évidence de ces exigences dans la lettre de motivation
Important
Connaissance du contenu de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Dans la lettre de motivation, les éléments essentiels de la formation doivent avoir été repérés et mis en lien avec le parcours suivi ou le projet professionnel
Très important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La lettre de motivation doit permettre de mettre en évidence le lien avec la formation demandée et le projet professionnel
Très important
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis porté sur la Fiche Avenir
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Tout engagement citoyen au bénéfice des autres (pompiers, bénévoles, ...)
Complémentaire
Pratiques sportive ou culturelle
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement associatif (sportive, culturelle, ...)
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) rigoureux(se), excellent en expression écrite et orale, avec des spécialités STSS/SES/RH et une lettre de motivation personnalisée liant formation et projet pro. »
Compétences critiques
- maîtrise de l'expression écrite (orthographe, rédaction)
- rigueur et méthodes de travail
- connaissances en STSS/SES/RH (pertinence des spécialités)
- capacité à s'exprimer à l'oral
Red flags pour l'admission
- lettre de motivation générique ou mauvaise orthographe
- absence de spécialités pertinentes (STSS/SES/RH)
- bulletins montrant régression notable des moyennes
- manque d'autonomie ou d'investissement apparent sur la fiche Avenir
Type de profil recherché
Social communicatif organisé
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Sainte Thecle
Chamalières, Puy-de-dôme · académie de Clermont-Ferrand.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 17
Ratio
0.61
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 32
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 29
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Une première analyse des dossiers via l'outil d'aide à la décision est faite sur des critères quantitatifs (résulats académiques) puis
une commission de sélection des dossiers s'est réuni afin d'étudier chaque dossier. Les lettres de motivation ont été lues et
évaluées ainsi que la partie "Activités et centres d'intérêts". Ensuite la commission a décidé d'un commun accord le niveau en
dessous duquel les dossiers ne seraient pas retenus. Puis le classement des candidats a été réalisé.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Aucun critère n'est éliminatoire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Dans la lettre de motivation, les candidats doivent mettre en avant le lien entre le BTS et leur projet professionnel, la
participation aux portes ouvertes de l'établissement et la rencontre lors des différents salons avec les représentants de
l'établissement. Une connaissance a minima de la formation doit apparaître dans la lettre. Les candidats doivent particulièrement
soigner le style et l'orthographe. Une lettre personnelle est bien appréciée qu'une lettre faite par une IA.
Signature :
Eric MASSON,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Sainte Thecle
Rapport public Parcoursup 2025
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