Perpignan · Pyrénées-orientales · Académie de Montpellier
Lycée Pablo Picasso

BTS - Production - Electrotechnique

Public Formation sélective Bac pro dominant (73%) BTS
Capacité : 12 places
Taux d'accès : 45.0%
Moyenne admis : 15.0/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
124
▼ -17.9% vs 2020
Admis (places effectives)
6
▼ -53.8% vs 2020
Taux d'accès
48.0%
▲ +50.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
4
0.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 151 13 12 32.0% 4 15.4%
2021 163 13 12 5 18.2%
2022 164 12 12 44.0% 1 36.0%
2023 139 12 12 31.0% 4 8.0%
2024 124 6 12 48.0% 4 17.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-17.9% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
12
places offertes
Candidats
138
131 classés
Taux d'accès
45.0%
propositions / candidats
Pression
11.5
candidats / place
% filles admises
0%
1% des candidats
% boursiers
36%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
138
Candidats
131
95% classés
35
27% reçoivent une propo
12
34% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.0
Moyenne μ
1.2
Écart σ
13.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres spécialités
14%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
2%
Autres spécialités
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
9%
Général
18%
Techno
73%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
25%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Résultats en Mathématiques, Sciences Physiques
Important
Niveau en Anglais
Résultats académiques
Niveau B2
Important
Moyenne générale
Résultats académiques
Moyenne générale de Première et de Terminale
Complémentaire
Progression des moyennes
Résultats académiques
Progression des résultats
Essentiel
Résultats dans le pôle Technologique / Professionnel
Résultats académiques
Notes obtenues dans les enseignements Technologiques / Professionnels
Très important
Expression écrite et orale en Français
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacité à l'oral. Qualité de l'orthographe. Qualité de l'expression écrite.
Important
Expression écrite et orale en Anglais
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacité à l'oral. Qualité de l'expression écrite.
Essentiel
Compétences Techniques / Scientifiques / Professionnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthodes de travail. Savoir faire disciplinaire.
Important
Autonomie
Savoir-être
Bulletins, Fiche Avenir, Dossier scolaire
Très important
Implication
Savoir-être
Bulletins, Fiche Avenir, Dossier scolaire
Essentiel
Capacité à s'investir
Savoir-être
Bulletins, Fiche Avenir, Dossier scolaire
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir, Bulletins et dossier scolaire, Projet de formation motivé
Essentiel
Capacité à réussir dans la formation
Fiche avenir, Bulletins et dossier scolaire et Projet de formation motivé
Très important
Cohérence du projet
Projet de formation motivé
Important
Connaissance des exigences de la formation
Projet personnel, Projet de formation motivé
Important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche AVENIR, Projet de formation motivé
Complémentaire
Engagement étudiant
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
CVL, MDL, fonction de délégué(e)

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique, autonome et rigoureux, motivé par un projet cohérent en électrotechnique avec un niveau d'anglais opérationnel. »

Compétences critiques

  • maitrise des mathématiques et physiques appliquées
  • rigueur méthodologique et savoir-faire technique
  • autonomie et implication dans le travail
  • niveau d'anglais opérationnel (B2)

Red flags pour l'admission

  • absentéisme non justifié
  • projet incohérent avec la filière électrotechnique
  • mauvaises notes en mathématiques/physique
  • manque d'implication ou de progression

Type de profil recherché

Technique pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
164 candidats
12 admis · 0% TBF · 36% TB
2023
139 candidats
12 admis · 0% TBF · 8% TB
2024
124 candidats
6 admis · 0% TBF · 17% TB

Géographie & recrutement

Lycée Pablo Picasso
Perpignan, Pyrénées-orientales · académie de Montpellier.
% admis même académie
91%
% admis même lycée
64%
Pression / place
11.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 1
Ratio
0.08
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 23
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 36

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Commissions par spécialités avec les acteurs de la formation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Absentéisme non justifié et / ou projet incohérent
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Veiller à la cohérence du parcours avec le projet poursuivi et le contenu de la formation demandée. Signature : CHRISTOPHE BONNETTE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Pablo Picasso
Rapport public Parcoursup 2025

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