Vauréal · Val-d'oise · Académie de Versailles
Lycée Camille Claudel

Certificat de Spécialisation - Maquettes et prototypes

Public Formation sélective Bac pro dominant (75%) Autre formation
Capacité : 14 places
Taux d'accès : 68.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
63
▲ +21.2% vs 2020
Admis (places effectives)
10
▼ -16.7% vs 2020
Taux d'accès
92.0%
▲ +46.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
50
▲ +51.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 52 12 14 63.0% 33 0.0%
2021 72 5 14 24 0.0%
2022 51 9 14 77.0% 36 0.0%
2023 63 13 14 64.0% 59 0.0%
2024 63 10 14 92.0% 50 0.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+21.2% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
14
places offertes
Candidats
75
38 classés
Taux d'accès
68.0%
propositions / candidats
Pression
5.4
candidats / place
% filles admises
50%
57% des candidats
% boursiers
0%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
75
Candidats
38
51% classés
42
110% reçoivent une propo
8
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.0
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts Plastiques Spécialité Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
25%
Général
0%
Techno
75%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau général
Résultats académiques
moyenne générale des bulletins
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations bulletins
Très important
Compétences en géométrie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
note et appréciations bulletins
Important
maitrise des outils informatiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
notes et appréciations bulletins
Essentiel
Assiduité
Savoir-être
bulletins
Essentiel
Investissement
Savoir-être
bulletins
Essentiel
Capacité d’organisation
Savoir-être
bulletins
Important
Connaissance de la formation et de ses débouchés
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet motivé
Important
Démarches créatives
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Productions personnelles, disponibles sous forme de blog, réseaux sociaux, sites internet, etc.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat créatif et rigoureux, bon en outils numériques et géométrie, présentant un portfolio de maquettes et un projet motivé cohérent. »

Compétences critiques

  • maitrise des outils informatiques
  • compétences en géométrie et dessin technique
  • créativité et portfolio de maquettes
  • rigueur et assiduité (organisation)

Red flags pour l'admission

  • absentéisme ou manque d'engagement scolaire
  • méconnaissance de l'objet de la formation
  • absence de productions personnelles ou portfolio
  • appréciations de manque d'organisation ou d'assiduité

Type de profil recherché

Design technique creatif
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
51 candidats
9 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
63 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
63 candidats
10 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Camille Claudel
Vauréal, Val-d'oise · académie de Versailles.
% admis même académie
75%
% admis même lycée
0%
Pression / place
5.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 38
Ratio
2.71

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Commission locale d'examen des dossiers de candidatures composée d'enseignants des disciplines concernées. La commission s'intéresse à trois catégories de données qu’elle évalue à part égale : les notes obtenues en classes de 1ère et Terminale, les appréciations des bulletins de classes de 1ère et Terminale (et du supérieur s’ils existent), et le projet motivé. Un importance particulière est accordée au projet de formation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures L'absentéisme, le manque d'engagement dans la scolarité et les comportements inadaptés conduisent à ne pas classer le candidat. Par ailleurs, les candidats ne connaissant pas l'objet de la formartion demandée ne sont pas classés.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Bien identifier le champ et les objectifs de la formation, pour formuler une candidature en adéquation. Si lettre de motivation, rédiger un courrier réellement personnalisé. Signature : François MAREC, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Camille Claudel
Rapport public Parcoursup 2025

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