BTS - Services - Services informatiques aux organisations

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Après un traitement algorithmique et un premier classement avec les éléments quantitatifs les dossiers sont étudiés un à un, avec comme objectif l'évaluation des éléments qualitatifs. Un second classement manuel est effectué de manière collégiale par le corpus d'évaluateur afin de repositionner les candidats selon le degré de motivation des candidats et l'adéquation de leur dossier vis-à-vis du BTS SIO. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Absences de documents Commentaires démontrant l'absence de sérieux du candidat Inadéquation entre la filière demandée, le parcours et la motivation démontrée par le candidat. Incohérence entre l'avis du conseil de classe et les performances du candidat dans les matières clés

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La motivation nous semble être un champ d'évaluation essentiel pour notre formation, or le plus souvent celle-ci, par l'intermédiaire notamment de la rédaction du "projet de formation", manque de conviction et semble avoir parfois été négligée. Certains "projets de formation" semblent avoir été écrits pour d'autres sections de BTS, et ont un impact négatif sur l'évaluation globale de la candidature. Il en va de même pour les "projets de formation" copiés-collés à partir de sources internet ou générés via des intelligences artificielles. Le corpus d'évaluateur a noté beaucoup de lettres de motivation faisant mention de "sérieux dans le travail" en contradiction totale avec les commentaires des bulletins (mauvaises attitudes en classe, manque de travail, absences sans justification...). Les dossiers correspondants sont très rapidement rétrogradés. Signature : SYLVIE PENICAUT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Antoine De Saint Exupery