Orléans · Loiret · Académie de Orléans-Tours
Lycée Sainte-Croix Saint-Euverte
BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (73%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
126
▼ -52.1% vs 2020
Admis (places effectives)
14
▼ -39.1% vs 2020
Taux d'accès
83.0%
▲ +130.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
49
▼ -18.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 263 | 23 | 24 | 36.0% | 60 | 0.0% |
| 2021 | 321 | 19 | 24 | — | 69 | 7.7% |
| 2022 | 171 | 15 | 24 | 65.0% | 53 | 0.0% |
| 2023 | 174 | 13 | 24 | 63.0% | 48 | 0.0% |
| 2024 | 126 | 14 | 24 | 83.0% | 49 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-52.1% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +130.6%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
142
112 classés
Taux d'accès
79.0%
propositions / candidats
Pression
5.9
candidats / place
% filles admises
100%
90% des candidats
% boursiers
18%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
142
Candidats
112
79% classés
87
78% reçoivent une propo
13
15% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.4
Moyenne μ
1.43
Écart σ
11.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
11%
Autres spécialités
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
27%
Techno
73%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Intérêt pour le secteur sanitaire et social. Compétences techniques dans ce domaine ou ressources humaines. Compétences relationnelles et d'argumentations. Qualités d'expression écrite et orale
Résultats académiques
Moyennes, classement et appréciations, évolution des résultats
Très important
compétences en matières d'expression écrite et orale, compétences techniques, capacité d'analyse et d'argumentation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats et appréciations portées sur les bulletins
Essentiel
savoir travailler en équipe, disposer de capacités d'organisation, de communication et d'autonomie. ouverture aux autres.
Savoir-être
Commentaires des enseignants. Assiduité, ponctualité. Eléments de la fiche avenir.
Très important
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
contenu, authenticité du projet motivé. Capacité à se projeter
Complémentaire
Engagements professionnels et associatifs
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Valorisation des expériences, niveau d'engagement
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) motivé(e) pour le secteur sanitaire et social, bon niveau en français et compétences relationnelles solides, rigoureux(se) et assidu(e), avec un projet professionnel clair. »
Compétences critiques
- expression écrite et orale
- savoir-être et travail en équipe
- motivation et connaissance du secteur
- rigueur méthodologique et assiduité
Red flags pour l'admission
- moyenne générale < 9
- absentéisme ou comportement inadapté
- connaissance très partielle de la formation
- projet motivé non cohérent ou non argumenté
Type de profil recherché
Sanitaire social relationnel pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Sainte-Croix Saint-Euverte
Orléans, Loiret · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 61
Ratio
2.54
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 43
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
- Le type de baccalauréat
- les notes d'enseignement technologique ou professionnel
- le comportement : assiduité, investissement en cours
- La fiche avenir et le positionnement du chef d'établissement
- la cohérence du projet motivé : connaissance de la formation, présence portes ouvertes et/ou salon, perspectives post BTS
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Des résultats globaux faibles : inférieurs à 9
Une connaissance très partielle de la formation et du secteur d'activité
Un comportement inadapté à la formation : absentéisme récurrent, irrespect pendant les cours, aucun investissement
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission est attentive aux candidatures qui présentent un bon comportement face au travail et une moyenne générale
correcte.
La commission est surtout attentive à la qualité du projet motivé : le projet de formation doit être mis en valeur par le candidat
pour pouvoir démontrer à la
commission une connaissance de la formation et une réelle motivation pour le secteur sanitaire et social.
La commission prend en compte l'avis argumenté du chef d'établissement.
Signature :
Dominique FASSOT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Sainte-Croix Saint-Euverte
Rapport public Parcoursup 2025
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