Ajaccio · Corse-du-Sud · Académie de Corse
Lycée professionnel Jules Antonini
Certificat de Spécialisation - Techn. en énergies renouvelables opt. b énergie thermique
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (100%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
19
▲ +375.0% vs 2020
Admis (places effectives)
0
▼ -100.0% vs 2020
Taux d'accès
—
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
—
▼ -25.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 4 | 2 | 12 | 100.0% | 4 | 0.0% |
| 2021 | 3 | 7 | 12 | — | 3 | 0.0% |
| 2022 | 3 | 1 | 12 | — | 3 | 0.0% |
| 2023 | 3 | 2 | 6 | 100.0% | 3 | 0.0% |
| 2024 | 19 | 0 | 12 | — | — | 0.0% |
— Cette formation devient nettement plus sélective :
+375.0% de candidats depuis 2020
et le rang du dernier admis a chuté de 25.0%
sur la même période. Place plus dure à décrocher qu'il y a 4 ans.
Stats clés 2025
Capacité
12
places offertes
Candidats
4
4 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
0.3
candidats / place
% filles admises
0%
—% des candidats
% boursiers
0%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
4
Candidats
4
100% classés
4
100% reçoivent une propo
4
100% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
2.45
Écart σ
9.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
100%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats du candidat au lycée
Résultats académiques
Notes, niveau ou progression du candidat dans une ou plusieurs matières liées aux attendus nationaux de la formation.
Essentiel
Capacités du candidat
Résultats académiques
Méthode de travail
Très important
Autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Autonomie du candidat, capacité à s'investir et à fournir des efforts.
Très important
Savoir-être
Savoir-être
Attitude face au travail, sérieux et pservérence tels qu'exprimés dans les appréciations des professeurs et de la vie scolaire.
Très important
Assiduité
Savoir-être
Assiduité satisfaisante du candidat
Très important
Connaissance et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du conseil de classe ou du Chef d'établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation souhaitée.
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation de l'élève et intérêt pour la formation.
Très important
Pertinence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Pertinence du projet personnel et professionnel du candidat en cohérence avec la formation.
Complémentaire
Expérience professionnelle
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Expérience professionnelle du candidat lorsqu'elle existe.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et motivé avec de bonnes compétences en physique/chimie et un projet clair en génie climatique/énergies renouvelables. »
Compétences critiques
- autonomie
- rigueur et méthode de travail
- connaissances en physique/chimie et génie climatique
- assiduité et comportement professionnel
Red flags pour l'admission
- absences non justifiées ou mauvaise assiduité
- appréciations négatives sur le comportement et le sérieux
- faible niveau en physique/chimie et mathématiques
- projet professionnel non cohérent ou absence de motivation
Type de profil recherché
Technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée professionnel Jules Antonini
Ajaccio, Corse-du-Sud · académie de Corse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 4
Ratio
0.33
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Notes, niveau ou progression du candidat dans une ou plusieurs matières liées aux attendus nationaux de la formation
Méthode de travail
Autonomie du candidat, capacité à s'investir et à fournir des efforts
Attitude face au travail, sérieux et persévérance dans les appréciations des professeurs et de la vie scolaire
Assiduité
Avis du conseil de classe, du chef d'établissement sur la capacité à réussir
Motivation et intérêt de l'élève pour la formation
Pertinence du projet personnel et professionnel du candidat en cohérence avec la formation
Expérience professionnelle du candidat lorsqu'elle existe
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Toutes les candidatures sont étudiées.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Professionnelle, spécialité Installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables Série Professionnelle, spécialité Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques Série Brevet professionnel, spécialité Monteur en installations du génie climatique et sanitaire
Cette formation n'a pas participé à la campagne Parcoursup 2025. Nous ne pouvons donc pas vous donner d'éléments chiffrés pour cette formation.
La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission porte un regard bienveillant sur le relevé de notes. Elle conseille d'éviter de privilégier certaines matières et de
travailler l'ensemble des matières. Les titulaires du CS TER l'option B (énergie thermique) sont des électriciens ou climaticiens
spécialisés dans la mise en oeuvre d'équipements fonctionnant avec des énergies renouvelables et permettant d'améliorer
l'efficacité énergétique des bâtiments... S'intéresser aux secteurs des installations de génie climatique ainsi qu'aux énergies
renouvelables est un atout pour la commission. Adopter un comportement de futur professionnel est apprécié : les absences sans
motif valable, les appréciations négatives sur le comportement sont à proscrire.
Signature :
Gilles POLI,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel Jules Antonini
Rapport public Parcoursup 2025
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