Bruz · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Institut Catholique de Rennes
Licence - Histoire - Parcours Géographie/Enseignement ou Histoire de l'Art
Privé enseignement supérieur
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
32
▼ -31.9% vs 2020
Admis (places effectives)
10
▼ -9.1% vs 2020
Taux d'accès
66.0%
▼ -9.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
19
0.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 47 | 11 | 110 | 73.0% | 19 | 0.0% |
| 2021 | 23 | 7 | 100 | — | 17 | 0.0% |
| 2022 | 34 | 9 | 80 | 73.0% | 22 | 14.0% |
| 2023 | 31 | 7 | 75 | 84.0% | 21 | 17.0% |
| 2024 | 32 | 10 | 40 | 66.0% | 19 | 10.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-31.9% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
13
9 classés
Taux d'accès
82.0%
propositions / candidats
Pression
0.4
candidats / place
% filles admises
50%
54% des candidats
% boursiers
0%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
13
Candidats
9
69% classés
10
111% reçoivent une propo
4
40% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.0
Moyenne μ
1.73
Écart σ
11.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
RÉSULTATS ACADÉMIQUES
Résultats académiques
Bac, Bulletins, fiche "Avenir"
Important
COMPÉTENCES ACADÉMIQUES
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bac, Bulletins, Fiche avenir, Projet de formation, Activités et centres d’ intérêt
Essentiel
SAVOIR-ÊTRE
Savoir-être
Appréciations, Projet de formation, Activités et centres d’intérêt, entretien de candidature
Très important
MOTIVATION
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation, Activités et centres d’intérêt, entretien de candidature
Complémentaire
ENGAGEMENT
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d’intérêt, entretien de candidature
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) à très bon niveau en histoire et français, rigoureux(se), autonome et clairement motivé(e) avec un projet cohérent. »
Compétences critiques
- excellente_expression_ecrite
- bonne_connaissance_et_motivation_pour_la_formation
- rigueur_methodologique_et_autonomie
- niveau_satisfaisant_en_histoire-geographie
Red flags pour l'admission
- défaillance_à_l'écrit_du_baccalauréat_de_français
- mauvais_projet_professionnel_non_cohérent
- manque_de_motivation_lors_de_l'entretien
- dossiers_académiques_très_faibles_aux_bulletins
Type de profil recherché
Litteraire historien motivé
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Institut Catholique de Rennes
Bruz, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 9
Ratio
0.3
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Préparer un bac général sans aucune spécialité obligatoire pour suivre à bien cette licence.
Nous attendons de nos candidats qu'ils soient bien orientés, motivés et investis pour suivre cette formation. Ceci sera évalué au cours de l'entretien d'admission, avec le responsable de la formation.
Attendus spécifiques de la licence d'Histoire, 1ère année parcours Géographie/HIA : un bon niveau d'écrit (Résultats Bac Français).
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La formation s'adresse de préférence à des candidats préparant ou ayant obtenu un baccalauréat général. Les candidatures des
lycéens de la filière STMG sont également étudiées. Pour l'étude du dossier des candidats en Terminale, les relevés de notes des
classes de première, des épreuves du baccalauréat passées en fin de classe de première, et ceux de Terminale (au minimum le
premier trimestre ou le premier semestre), avec les appréciations des professeurs, doivent être intégrés dans Parcoursup, ainsi
que tous les éléments obligatoires demandés par Parcoursup. Ils sont consultés par le responsable de la formation, qui peut
également en discuter avec le candidat lors de l'entretien systématiquement organisé avec le candidat. Les entretiens ont lieu
entre avril et mi-mai et sont menés par un enseignant de la formation. Ils durent une vingtaine de minutes et ont pour objet
d'évaluer : - Les capacités (attestées par le dossier déposé dans Parcoursup) - La personnalité et la motivation - L'orientation
(compréhension de la formation et de ses débouchés). Dans le cadre d'une réorientation, tous les parcours d'études supérieures
ou expériences extra-universitaires peuvent être valorisés et étudiés lors de la candidature sur Parcoursup et au cours de
l'entretien.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les critères qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l'examen des candidatures sont:
- Mauvais projet professionnel
- Défaillance à l'écrit du Baccalauréat de Français
- Manque de motivation au sujet de la formation
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est conseillé aux candidats :
de bien remplir toutes les rubriques demandées dans Parcoursup, de façon cohérente avec leur choix de formation (en
particulier pour le projet de formation), et leur choix d’établissement.
de savoir mettre en avant leur bonne connaissance de la formation qu’ils ont choisie et de ses débouchés.
de savoir relater clairement leurs connaissances, leurs compétences ou leurs expériences en rapport avec la formation
choisie, de façon honnête et sincère, que ce soit dans leur projet de formation comme lors de l’entretien.
dans la mesure du possible, d'expliquer et justifier leur objectif professionnel.
Signature :
Olivier Dupourqué,
Président de l'établissement Institut Catholique de
Rennes
Rapport public Parcoursup 2025
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