Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours LEA (Langues Etrangères Appliquées) ( 2 langues : HORS anglais)

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Conformément aux attendus et critères d’examens des vœux fixés, la CEV a décidé des éléments quantitatifs et qualitatifs pour ordonner son classement. Elle a pu s’appuyer notamment sur les pièces constitutives du dossier : les bulletins de notes, la fiche avenir, la lettre de motivation, les activités et centres d’intérêts, la fiche de suivi de réorientation etc. La présente commission a fixé les modalités suivantes à partir des attendus nationaux : 1) Mobiliser des compétences en matière de compréhension et d'expression écrite et orale La mention « Langues Etrangères appliquées » nécessite de disposer d'un très bon niveau dans au moins deux langues étrangères (niveau B2) et en langue française. Explicitation par la commission : ce parcours ne comprend pas la langue anglaise. Le niveau B2 n’est pas attendu pour les langues accessibles aux grands débutants (danois, néerlandais, norvégien, polonais, serbe-croate-bosniaque, suédois, tchèque), en revanche, dans les langues non accessibles aux grands débutants, un niveau B2 est requis. Ce niveau prend la forme d’une note minimale non éliminatoire (calculée à partir des bulletins des classes de première et de terminale). Une attention particulière est portée aux dossiers de candidatures mentionnant le choix de l'EDS LLCER en classe de terminale. Note minimale attendue en langue vivante: 14/20. De la même manière, un très bon niveau de maîtrise de la langue française, à l’écrit, comme à l’oral, est attendu. Note minimale non éliminatoire: 13/20 (calculée à partir de la moyenne des notes d’écrit et d’oral obtenues à l’épreuve anticipée de français de la classe de première pour les bacs généraux et technologiques, calculée à partir de la moyenne des notes de français en première pour les bacs professionnels). Des différences de pondération seront appliquées selon que ces notes ont été obtenues dans les filières générales, technologiques ou professionnelles. 2) Avoir un intérêt prononcé pour le monde de l'entreprise et des organisations ainsi que pour l'environnement économique et social dans une perspective internationale. Explicitation par la commission : un bon niveau d’analyse et de synthèse des enjeux du monde contemporain, dans leurs aspects historiques, géographiques et éthiques est attendu. Moyenne minimale non éliminatoire en histoire-géographie en classe de terminale et en classe de première : 13/20 (pour ceux des bacs technologiques qui n’ont pas d’ histoire-géographie en terminale, la note de l’épreuve anticipée du baccalauréat en histoire-géographie remplace la moyenne de terminale en histoire géographie). La commission est aussi attentive aux résultats en philosophie. Une attention particulière est portée aux dossiers de candidatures mentionnant le choix de l'EDS Histoire Géographie, Géopolitique et Sciences politiques en classe de terminale, ainsi qu'à la lettre de motivation du candidat et notamment à son adéquation avec l'att

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Nous demandons aux candidats de commencer leur lettre de motivation par l’indication des deux langues qu’ils souhaitent étudier. Un très bon niveau en langues vivantes et en français est exigé. La commission a défini deux notes planchers: 14/20 dans les langues (sauf dans le cas des langues accessibles en grand débutant), 13/20 en français et en histoire. Par ailleurs, un dossier de candidature qui contient des remarques négatives des enseignants (comportement, capacité de travail) est presque toujours refusé. La commission refuse aussi les candidatures auxquelles la formation ne sait pas répondre : demander une langue qui n'est pas enseignée en LEA (japonais, coréen…), prendre en grand débutant une langue qui n'est pas accessible en grand débutant (allemand, arabe, anglais, chinois, espagnol, italien, portugais, russe), candidater en « espagnol-italien », par exemple, en ne mentionnant nulle part une pratique (scolaire ou familiale) de l’italien, demander une combinaison associant deux langues accessible aux grands débutants (danois, néerlandais, norvégien, polonais, serbe-croate-bosniaque, suédois, tchèque).

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous demandons aux candidats de commencer leur lettre de motivation par l’indication des deux langues qu’ils souhaitent étudier, c'est-à-dire deux langues en dehors de l'anglais (qui n'est pas enseigné dans ce parcours). Le candidat choisit donc deux langues vivantes (en dehors de l'anglais) dans la liste suivante: allemand, arabe, chinois, espagnol, italien, portugais, russe, danois, néerlandais, norvégien, polonais, suédois, serbe-croate-bosniaque, tchèque. ATTENTION : le niveau débutant n'est pas proposé pour l'allemand, l'arabe, le chinois, l'espagnol, l'italien, le portugais, le russe. En revanche, les langues suivantes peuvent être prises aux niveaux débutant OU avancé : danois, néerlandais, norvégien, polonais, suédois, serbe-croate-bosniaque, tchèque. Le parcours hors anglais ne donne pas accès aux enseignements sur la langue anglaise et le monde anglophone. La commission est aussi très vigilante sur le niveau de maîtrise de la langue française. Signature : Nathalie DRACH - TEMAM, Président de l'établissement Sorbonne université