Paris 6e Arrondissement · Paris · Académie de Paris
Sorbonne université

C.M.I - Cursus Master en Ingénierie - Mécanique - Cursus Master en Ingénierie (CMI) : Mécanique

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) Autre formation
Capacité : 32 places
Taux d'accès : 13.0%
Moyenne admis : 14.8/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
984
▼ -32.9% vs 2020
Admis (places effectives)
30
▲ +11.1% vs 2020
Taux d'accès
19.0%
▼ -36.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
275
▼ -2.8% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1466 27 32 30.0% 283 40.0%
2021 963 35 32 178 21.9%
2022 1295 29 32 25.0% 219 35.0%
2023 1321 32 32 21.0% 199 24.0%
2024 984 30 32 19.0% 275 26.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-32.9% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
32
places offertes
Candidats
958
276 classés
Taux d'accès
13.0%
propositions / candidats
Pression
29.9
candidats / place
% filles admises
44%
22% des candidats
% boursiers
19%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
958
Candidats
276
29% classés
113
41% reçoivent une propo
32
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.8
Moyenne μ
1.74
Écart σ
12.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
91%
Autres doublettes
9%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats de Mathématiques
Résultats académiques
Notes de 1ère et de Terminale
Essentiel
Résultats de Physique-Chimie ou Sciences de l'Ingénieur
Résultats académiques
Notes de 1ère et Terminale
Essentiel
•Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Résultats académiques
Notes de 1ère
Important
Résultats en langue vivante étrangère
Résultats académiques
Notes de 1ère et Terminale
Essentiel
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations de l'équipe pédagogique, Bulletins, Fiche "Avenir"
Très important
Aptitude à travailler de façon autonome et à organiser son travail seul ou en équipe
Savoir-être
Appréciations de l'équipe pédagogique, Bulletins, Fiche "Avenir"
Très important
Connaissance de la formation CMI, intérêt pour les Sciences Humaines et Sociales, intérêt pour une expérience à l'international, en entreprise et pour le travail en projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation, activités et centres d'intérêt, Entretien de motivation
Complémentaire
Intérêt pour l'ouverture sociétale, culturelle, linguistique
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Centres d'intérêt, projet, Entretien de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) très solide en maths/physique, autonome et méthodique, avec un projet motivé pour le CMI mécanique et une appétence pour l'international et le travail en projet. »

Compétences critiques

  • solides connaissances en mathématiques
  • maîtrise de la physique/SCI-ingénieur
  • autonomie et méthodes de travail rigoureuses
  • motivation claire pour le CMI et projet international/entreprise

Red flags pour l'admission

  • absence à l'entretien de motivation (éliminatoire)
  • notes faibles en spécialités maths ou physique/sciences de l'ingénieur
  • projet de formation mal rédigé ou méconnaissance du CMI
  • appréciations négatives sur l'autonomie ou l'organisation

Type de profil recherché

Scientifique organise international
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1295 candidats
29 admis · 0% TBF · 35% TB
2023
1321 candidats
32 admis · 4% TBF · 24% TB
2024
984 candidats
30 admis · 4% TBF · 26% TB

Géographie & recrutement

Sorbonne université
Paris 6e Arrondissement, Paris · académie de Paris.
% admis même académie
11%
% admis même lycée
0%
Pression / place
29.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 129
Ratio
4.03

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Conformément aux attendus et critères d'examens des voeux fixés, la commission d'examen des voeux a décidé des éléments quantitatifs et qualitatifs pour ordonner son classement. Elle a pu s'appuyer notamment sur les pièces constitutives du dossier : les bulletins de notes, la fiche avenir, le projet de formation motivé, les activités et centres d’intérêts, la fiche de suivi de réorientation, etc... Pour effectuer le classement des dossiers, la présente commission a suivi les préconisations du Réseau Figure (qui accrédite lesformations CMI) en examinant de facon privilégiée les éléments suivants : Notes de terminale des spécialités Mathématiques (spécialités, maths expertes), et/ou Physique/Chimie et/ou sciences del'ingénieur et/ou numérique et sciences informatiques et/ou SVT de chaque trimestre de Terminale et de la fiche Avenir. Ces notes sont appréciées au regard des moyennes de la classe, moyenne la plus haute et la plus basse et des commentaires des enseignants. La régularité dans les resultats ou la progression du premier au second semestre sont également appréciées. Le positionnement du candidat au sein de sa classe de Terminale en Mathématiques et/ou Physique/Chimie et/ou sciences de l'ingénieur et/ou numérique et sciences informatiques et/ou SVT. Ce positionnement est apprécié au regard du niveau de la classe qualifié par le chef d'établissement. Notes de langues (première et seconde langue) et appréciations des enseignants. Notes des épreuves anticipées du Bac (Francais) Appréciations générales du professeur principal et du chef d'établissement.Les commentaires portés sur le profil du candidat, sa capacité à s'investir, réussir, son autonomie, ses méthodes de travail et lapertinence du cursus envisagé sont en particulier intégrés. Le parcours scolaire du candidat dans sa globalité. Des elements, argumentations renseignés par le candidat sur son parcours sont appréciés, notamment pour les candidats en ré-orientation. Projet de formation du candidat. La connaissance du cursus par le candidat est appreciée a travers les éléments indiqués dans le projet, ainsi que l'argumentation et la cohérence du projet vis à vis de la formation et la qualité rédactionnelle. Activités et/ou expériences du candidat: expériences internationales (voyages, séjours,..), stages, projets pratiques sportives, musicales,activités culturelles, centres d'intérêt,engagement associatif, participation à des challenges, ... L'entretien individuel de motivation de 15 minutes permet d'apprécier l'expression orale (aisance, dynamisme), la personnalité, les valeurs du candidat (respect de l'autre, humilité, curiosité, éthique), sa motivation pour la formation, sa connaissance de la formation, de la discipline et des secteurs d'activités. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Non présentation à l'entretien de motivation.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est recommandé aux candidates et candidats de bien étudier les spécificités d'une formation CMI en 5 ans et plus particulièrement celles du CMI Mécanique de Sorbonne Université et de réfléchir à l'adéquation de cette formation avec leur projet de formation et professionnel.Toute candidature doit porter une grande attention à la rédaction de son projet de formation. Cette rédaction doit permettre d'apprécier la connaissance du CMI et la réflexion menée par la candidate ou le candidat sur son projet. La qualité redactionnelle du document déposé et l’argumentation sont importantes. L'entretien de motivation doit être préparé également dans ce sens. Les candidates et candidats à ce cursus sélectif doivent être motivés, en capacité de soutenir une forte exigence scientifique associée à une charge importante de travail, mais aussi doivent être ouverts aux problématiques sociétales et culturelles (lire avec attention les attendus de la formation). Signature : Nathalie DRACH - TEMAM, Président de l'établissement Sorbonne université
Rapport public Parcoursup 2025

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