BTS - Production - Electrotechnique

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Compte-rendu de la commission d’examen des vœux Parcoursup – BTS Electrotechnique le lundi 05/05/2025 de 9h30 à 12h30 en Salle TS2. Personnes Présentes : Madame VERTUEUX DDF : Présidente Messieurs BRADOR E PLP : Vice-Président BRETON PLP LAMEYNARDIE PLP BERTIN PLP Mr BONIFACE PLP 100 dossiers ont été retenus par PARCOURSUP, dont 02 non valables, soient 98 examinés. Critères de sélection : • Lycée Professionnel : 71 % des étudiants • Lycée Général : 15% des étudiants • Lycée Technologique : 14 % des étudiants Procédure : Retrait des colonnes inutiles, Affinage des candidats ENCF dont les lignes sont vides, Affinage par voie : Série générale et scientifique Professionnel et professionnel agricole STI2D et STMG Sélection des STI 2D et STMG : 17 candidats classés Difficulté de sélection du fait des notes manquantes. Il est noté que les notes du premier trimestre et que les notes de mathématiques et de Langue Vivante. Sélection Lycée Général et scientifique : 8 candidats classés. Sélection Lycée Professionnel : 73 candidats classés. Les notes renseignées sont : Maths, LV, Français et EP. Critères du classement : 1. Avis sur la capacité à réussir, 2. Moyenne en MATHS, 3. Moyenne en EP, 4. Moyenne en Français, 5. Moyenne en Anglais. Les avis peu démontré non pas été classé (NC) La commission a analysé l’ensemble des candidatures en fonction des critères qu’elle a définis et de leur niveau d’importance. Les critères sont répartis en cinq catégories : Les résultats obtenus, Les compétences, les méthodes de travail et le savoir-faire, Le savoir-être, La motivation et la cohérence du projet, Les engagements, activités et centres d’intérêt. L’importance des critères de sélection est indiquée sous forme de pourcentages par les commissions pédagogiques des formations. Une Grille d'analyse a été proposée en PJ et à compléter pour chaque candidat. Nous disposerions des éléments suivants pour analyser les dossiers : ·La lettre de motivation, quand elle est demandée par la formation. ·Les bulletins scolaires et les notes du baccalauréat ·Année de Première : Les bulletins scolaires Les notes obtenues pour le baccalauréat, notamment les épreuves anticipées de français et celles obtenues au titre du contrôle continu (pour les lycéens généraux et technologiques) ·Année de Terminale Les bulletins scolaires des 1er et 2ème trimestres (ou 1er semestre) Les pièces complémentaires demandées par certaines formations La rubrique « Activités et centres d’intérêt », une rubrique facultative pour mettre en valeur vos compétences, vos expériences et engagements. ·La fiche Avenir renseignée par le lycée pour chaque vœu formulé Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commi

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Pour des dossiers incomplets, manque de rigueur et de motivation dans la fiche avenir, pour des appréciations non motivées dans les bulletins et dans la fiche avenir...

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les enseignements de la session à retenir sont que les élèves ne valident pas à temps leur vœux, ne vérifient pas s'il manque des moyennes, La fiche avenir n'est pas assez complète et qu'ils ne font pas assez de vœux. On constate qu'à partir de mi-Juillet, les élèves sont sur le vif, prennent conscience de l'intérêt de Parcoursup. Surtout ceux qui n'ont pas eu d'affectation. Conseils, il faut que les élèves soient conscients de l'enjeu de Parcoursup, fassent pleinement toutes les formalités et bien sûr en amont avoir de meilleurs résultats en travaillent correctement pour avoir de meilleures moyennes et ainsi un meilleur classement, mais aussi en première car le travail demandé à un étudiant n'est pas celui d'un lycéen. Signature : Jean-Charles PANCARTE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée professionnel La Trinite