Chantilly · Oise · Académie de Amiens
Lycée professionnel Croiset
BTS - Services - Gestion de la PME
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (53%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
122
▼ -14.1% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▼ -21.1% vs 2020
Taux d'accès
94.0%
▲ +22.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
17
▼ -62.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 142 | 19 | 20 | 77.0% | 45 | 0.0% |
| 2021 | 278 | 18 | 24 | — | 9 | 0.0% |
| 2022 | 105 | 19 | 24 | 74.0% | 9 | 6.0% |
| 2023 | 175 | 13 | 24 | 80.0% | 20 | 0.0% |
| 2024 | 122 | 15 | 24 | 94.0% | 17 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-14.1% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
98
52 classés
Taux d'accès
81.0%
propositions / candidats
Pression
4.1
candidats / place
% filles admises
53%
59% des candidats
% boursiers
0%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
98
Candidats
52
53% classés
78
150% reçoivent une propo
17
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
2.33
Écart σ
9.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
47%
Techno
53%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Niveau en anglais
Résultats académiques
Moyennes des bulletins
Très important
Niveau en français -culture générale
Résultats académiques
Résultats (Notes et appréciations des professeurs)
Essentiel
Niveau dans les matières professionnelles
Résultats académiques
Notes et appréciations dans les matières suivantes : économie, droit, sciences sociales, RH, finance, gestion, administration, marketing...
Important
Niveau en mathématiques
Résultats académiques
Notes et appréciations des bulletins.
Très important
Acquis méthodologiques et savoir faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Les savoir-faire du candidat dans les domaines liés aux attendus nationaux de la formation. Qualités rédactionnelles, orthographe, vocabulaire, autonomie. Avis fiche avenir sur la capacité du candidat. Notes et appréciations des bulletins.
Essentiel
Savoir être
Savoir-être
Le savoir-être (attitude face au travail, sérieux, persévérance, maturité, capacité de travail, implication) des appréciations des professeurs ou de la vie scolaire seront des critères déterminants, tout comme son assiduité ainsi que sa ponctualité au cours de son cursus scolaire.
Essentiel
Projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
L'avis du conseil de classe ou du chef d'établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation souhaitée sera également un facteur de choix. La motivation est essentielle.
Complémentaire
Engagement et expérience
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Les éléments concernant l'expérience professionnelle, l'engagement citoyen, l'expérience éventuelle d'encadrement du candidat feront l'objet d'un examen attentif.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé et cohérent avec de solides bases en économie/gestion, rigoureux, assidu et capable de démontrer son projet professionnel par une lettre structurée. »
Compétences critiques
- connaissances_en_economie_et_gestion
- rigueur_methodologique_et_ponctualite
- savoir-etre_professionnel (assiduite, maturite)
Red flags pour l'admission
- lettre_de_motivation_absente_ou_non_coherente
- absenteisme_chronique
- manque_de_serieux_apprécie_dans_les_bulletins
Type de profil recherché
Commercial gestion pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée professionnel Croiset
Chantilly, Oise · académie de Amiens.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 3
Ratio
0.12
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 31
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 18
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les critères d'examen des dossiers sont prioritairement : Les savoir-faire du candidat dans les domaines liés aux attendus
nationaux de la formation : connaissances de la gestion financière et administrative notamment. Les savoir-être (attitude face au
travail,sérieux, persévérance, maturité...) du candidat tels qu'exprimés dans les appréciations des professeurs ou de la vie scolaire
serontdes critères déterminants, tout comme son assiduité ainsi que sa ponctualité au cours de son cursus scolaire. L'avis du
conseil declasse ou du chef d'établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation souhaitée sera également un
facteur dechoix. Les éléments concernant l'expérience professionnelle, l'engagement citoyen, l'expérience éventuelle
d'encadrement et lamotivation du candidat feront l'objet d'un examen attentif.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les lettres de motivation qui ne correspondent pas à la filière du diplôme.
Les lettres de motivation qui ne présentent aucune motivation.
Les étudiants qui démontrent un absentéisme chronique et/ou un manque d'intérêts pour les études.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le projet de formation doit être construit et doit présenter en détail les motivations du candidat. Le candidat doit être réactif :
répondre à la proposition d'admission dans les délais afin de ne pas perdre la place proposée par la plateforme parcours sup. Le
candidat doit contacter l'établissement pour les formalités d'inscription. Les dates d'inscription doivent être respectées.
Signature :
David HUVET,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel Croiset
Rapport public Parcoursup 2025
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