Vénissieux · Rhône · Académie de Lyon
Lycée professionnel Helene Boucher

BTS - Services - Métiers des Services à l'environnement

Public Formation sélective Bac pro dominant (62%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 50.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
289
▼ -14.7% vs 2020
Admis (places effectives)
19
▲ +5.6% vs 2020
Taux d'accès
72.0%
▲ +16.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
46
▼ -56.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 339 18 24 62.0% 105 0.0%
2021 339 22 24 54 0.0%
2022 480 12 24 62.0% 51 0.0%
2023 422 16 24 87.0% 60 0.0%
2024 289 19 24 72.0% 46 0.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
257
79 classés
Taux d'accès
50.0%
propositions / candidats
Pression
10.7
candidats / place
% filles admises
45%
39% des candidats
% boursiers
50%
min 21%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
257
Candidats
79
31% classés
99
125% reçoivent une propo
20
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.91
Écart σ
9.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
12%
Général
25%
Techno
62%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
7%
Savoir-être
14%
Motivation
26%
Engagement et activités
3%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Moyenne générale
Résultats académiques
Notes des bulletins
Important
Notes en mathématiques
Résultats académiques
Notes des bulletins
Important
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes des buletins
Complémentaire
Niveau en anglais
Résultats académiques
Notes des bulletins
Important
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Résultats académiques
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir, appréciations des bulletins
Important
Autonomie
Savoir-être
Fiche avenir, appréciations des bulletins
Très important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Fiche avenir, appréciations des bulletins
Essentiel
Avis sur la capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir
Très important
Connaissance des débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Important
Connaissance des exigences de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé, adéquation du Bac
Important
Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Important
Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
Engagement Citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé, autonome et rigoureux avec bonnes moyennes générales et scientifiques, capable d'expliquer son projet professionnel dans les services à l'environnement. »

Compétences critiques

  • autonomie et capacité d'investissement
  • résultats scolaires (moyenne générale et scientifiques)
  • motivation claire et connaissance des débouchés
  • méthodes de travail et rigueur

Red flags pour l'admission

  • lettre de motivation indiquant une erreur d'orientation
  • bulletins avec nombreuses appréciations négatives (attitude/travail)
  • dossier incomplet
  • notes trop faibles en moyenne générale et matières scientifiques

Type de profil recherché

Service environment pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
480 candidats
12 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
422 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
289 candidats
19 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée professionnel Helene Boucher
Vénissieux, Rhône · académie de Lyon.
% admis même académie
38%
% admis même lycée
25%
Pression / place
10.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 21
Ratio
0.88
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 27
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 30

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d’d'examen des vœux était constituée de 3 enseignants intervenant en BTS MSE. Ceux-ci ont examiné, ensemble, le dossier de chacun des candidats. Cet examen a permis d’attribuer à chaque candidat 3 notes : une note pour l’Adéquation du bac coefficient = 3 une note établie à partir des Appréciations bulletins coefficient = 3 une note établie à partir de la lettre de motivation coefficient = 4 Remarque : Les candidats sont répartis dans 3 groupes : le groupe bacs Bacs Professionnels le groupe Bacs technologiques le groupe Autres bac. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Lettre de motivation montrant que le candidat se trompe de formation. Certains documents fournis, notamment les bulletins, comportent de nombreuses appréciations négatives, sur le travail, l’ attitude et/ou des notes trop faibles. Dossier incomplet ne permettant pas à la commission d’évaluer correctement les capacités du candidat à réussir en BTS MSE.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Dans son projet de formation motivé, le candidat doit : montrer qu’il a bien compris les objectifs de la formation ; indiquer son ou ses projets à l’issue de la formation. Si le candidat a interrompu ses études, il doit expliquer son parcours. Un travail sérieux et une bonne attitude en première et en terminale sont des atouts importants Signature : PIERRE SEBERT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée professionnel Helene Boucher
Rapport public Parcoursup 2025

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