Paris 19e Arrondissement · Paris · Académie de Paris
Lycée Henri Bergson-Jacquard

BTS - Services - Assurance

Public Formation sélective Bac techno dominant (72%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 27.0%
Moyenne admis : 12.7/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
833
▼ -23.3% vs 2020
Admis (places effectives)
23
0.0% vs 2020
Taux d'accès
31.0%
▲ +55.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
22
▼ -78.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1086 23 24 20.0% 101 0.0%
2021 1155 23 24 34 5.9%
2022 902 22 24 27.0% 37 5.0%
2023 1033 23 24 25.0% 45 0.0%
2024 833 23 24 31.0% 22 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-23.3% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
1586
266 classés
Taux d'accès
27.0%
propositions / candidats
Pression
66.1
candidats / place
% filles admises
62%
52% des candidats
% boursiers
33%
min 25%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1586
Candidats
266
17% classés
133
50% reçoivent une propo
24
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.2
Écart σ
10.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
75%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
47%
Autres spécialités
40%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
33%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
25%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
13%
Autres doublettes
7%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
5%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
3%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
2%
Autres spécialités
2%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
1%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Numérique et Sciences Informatiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
72%
Techno
28%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
45%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats scolaires
Résultats académiques
Bulletins de notes et résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat
Très important
Compétences bacheliers professionnels
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences et connaissances dans les disciplines générales
Très important
Compétences bacheliers technologiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences et connaissances dans les disciplines technologiques
Très important
Compétences bacheliers généraux
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Spécialités en lien avec la formation (mathématiques complémentaires, NSI et SES)
Essentiel
Assiduité
Savoir-être
Assiduité et ponctualité
Essentiel
Comportement
Savoir-être
Comportement et civisme Attitude face au travail
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Le projet de formation devra témoigner d'une réelle motivation prise en compte notamment au travers de la rédaction de lettre de motivation sincère, personnelle et en cohérence avec la formation.
Complémentaire
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Participation associative; mandats électoraux au lycée (délégués de classe, au CA, au CVL)

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, organisé et motivé, avec de bonnes bases en économie/gestion, communication et mathématiques appliquées. »

Compétences critiques

  • connaissances en économie et gestion (SES, management, droit)
  • autonomie et capacités d'organisation
  • compétences relationnelles et communication orale/écrite
  • rigueur et assiduité scolaire

Red flags pour l'admission

  • dossier issu d'une filière technologique non compatible (hors STMG/numérique)
  • absence d'assiduité ou mauvais comportement scolaire
  • lettre de motivation générée par IA ou non sincère
  • notes faibles en disciplines économiques/gestion et en mathématiques de base

Type de profil recherché

Commercial pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
902 candidats
22 admis · 0% TBF · 5% TB
2023
1033 candidats
23 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
833 candidats
23 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Henri Bergson-Jacquard
Paris 19e Arrondissement, Paris · académie de Paris.
% admis même académie
17%
% admis même lycée
0%
Pression / place
66.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 24
Ratio
1.0
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 119
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 86

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les voeux ont été examinés en fonction de l'analyse croisée des critères scolaires, de la pertinence du projet au regard de la la formation demandée, de critères de motivation et d'autonomie au travail, et enfin de critères géographiques. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidats inscrits dans des filières technologiques autres qu'industrielles, sont susceptibles d'être moins retenus. Les dossiers comprenant des lettres de motivation issues de l'IA, sont susceptibles d'être moins retenus.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Parmi les attendus nationaux, les candidatures ayant fait d'une proposition d'admission sont celles qui ont su mettre en avant les points suivants: S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale Signature : Anne SCHNABELE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Henri Bergson-Jacquard
Rapport public Parcoursup 2025

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