Champs-sur-Marne · Seine-et-Marne · Académie de Créteil
Université Gustave Eiffel
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Public
Formation non sélective
Bac général dominant (100%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
2350
▲ +3.8% vs 2020
Admis (places effectives)
175
▼ -22.6% vs 2020
Taux d'accès
46.0%
▼ -19.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
1657
▲ +28.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 2265 | 226 | 230 | 57.0% | 1285 | 0.5% |
| 2021 | 1478 | 183 | 190 | — | 960 | 1.3% |
| 2022 | 2003 | 189 | 190 | 62.0% | 1762 | 4.0% |
| 2023 | 2301 | 189 | 190 | 51.0% | 1432 | 5.0% |
| 2024 | 2350 | 175 | 175 | 46.0% | 1657 | 2.0% |
— La demande grimpe doucement (+3.8% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
192
places offertes
Candidats
2154
2154 classés
Taux d'accès
42.0%
propositions / candidats
Pression
11.2
candidats / place
% filles admises
19%
22% des candidats
% boursiers
21%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2154
Candidats
2154
100% classés
856
40% reçoivent une propo
189
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.38
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
61%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
27%
Autres doublettes
12%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en Mathématiques
Résultats académiques
Notes de première, de terminale, du baccalauréat et de l'enseignement supérieur (suivant le parcours du candidat)
Important
Résultats en Informatique
Résultats académiques
Notes de première, de terminale, du baccalauréat et de l'enseignement supérieur (suivant le parcours du candidat)
Complémentaire
Résultats en Français
Résultats académiques
Notes de première, de terminale, du baccalauréat et de l'enseignement supérieur (suivant le parcours du candidat)
Complémentaire
Résultats en Anglais
Résultats académiques
Notes de première, de terminale, du baccalauréat et de l'enseignement supérieur (suivant le parcours du candidat)
Complémentaire
Résultats dans les autres matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de première, de terminale, du baccalauréat et de l'enseignement supérieur (suivant le parcours du candidat)
Très important
Méthodologie de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir, appréciations des enseignants
Important
Capacité de travail
Savoir-être
Fiche Avenir, appréciations des enseignants
Important
Autonomie
Savoir-être
Fiche Avenir, appréciations des enseignants
Complémentaire
Capacité à travailler en groupe
Fiche Avenir, appréciations des enseignants
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir, projet de formation motivé du candidat
Important
Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé du candidat
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et informatique, méthodique et autonome, avec un projet de formation clair. »
Compétences critiques
- solides_bases_en_mathématiques
- compétences_en_informatique/numérique
- rigueur_et_méthodologie_de_travail
- autonomie_et_capacité_de_travail
Red flags pour l'admission
- moyennes faibles en mathématiques
- absences de preuves de méthodologie / mauvaises appréciations Fiche Avenir
- projet de formation flou ou non cohérent
- manque d'autonomie ou d'assiduité
Type de profil recherché
Scientifique structuré
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Gustave Eiffel
Champs-sur-Marne, Seine-et-Marne · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 909
Ratio
4.73
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d’examen des voeux a eu recours en partie à un traitement algorithmique afin de l’aider dans son travail d'analyse
et effectuer un pré-classement des candidatures. Elle a ensuite affiné ce classement en fonction des attendus de la formation.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Bien détailler son projet de formation et mettre en évidence les liens avec la formation demandée.
Signature :
GILLES ROUSSEL,
Président de l'établissement Université Gustave
Eiffel
Rapport public Parcoursup 2025
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