Montpellier · Hérault · Académie de Montpellier
Université de Montpellier

C.M.I - Cursus Master en Ingénierie - Informatique - Cursus Master en Ingénierie (CMI) : CMI Informatique

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) Autre formation
Capacité : 40 places
Taux d'accès : 27.0%
Moyenne admis : 14.3/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
549
▼ -10.6% vs 2020
Admis (places effectives)
36
▲ +140.0% vs 2020
Taux d'accès
25.0%
▼ -21.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
142
▲ +6.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 614 15 20 32.0% 134 23.1%
2021 577 40 40 114 7.5%
2022 677 38 40 25.0% 194 16.0%
2023 657 34 40 26.0% 148 35.0%
2024 549 36 40 25.0% 142 14.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
40
places offertes
Candidats
524
141 classés
Taux d'accès
27.0%
propositions / candidats
Pression
13.1
candidats / place
% filles admises
20%
17% des candidats
% boursiers
18%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
524
Candidats
141
27% classés
112
79% reçoivent une propo
41
37% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.3
Moyenne μ
1.71
Écart σ
11.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
74%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
17%
Autres doublettes
10%
Autres doublettes
4%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
15%
Engagement et activités
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes de 1ere/terminale Maths/NSI en 1ere Spécialité Maths en terminale Niveau en langues (épreuves bac français, anglais) Progression moyenne générale
Important
Compétences, Méthodes et Savoir- faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
La cohérence du projet de formation au regard du choix des spécialités : on rappelle qu’il est recommandé d’ avoir suivi maths et nsi en première et d’avoir conservé la spécialité maths en terminale.
Important
Savoir-être, autonomie, implication.
Savoir-être
Appréciations de l'équipe pédagogique et attitude face au travail du candidat - la motivation, la capacité de travail en autonomie et la curiosité seront également étudiées
Très important
Projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Les appréciations, la fiche avenir et le projet de formation
Complémentaire
Engagements, activités, centre d'intérêts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation et activités et centres d'intérêt

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat·e excellent·e en mathématiques et NSI, autonome et rigoureux·se, avec un projet clair et fortement motivé pour le CMI Informatique. »

Compétences critiques

  • Excellentes compétences en mathématiques
  • Maîtrise du numérique et des bases en informatique (NSI)
  • Autonomie et capacité de travail soutenu
  • Cohérence et motivation explicite pour le CMI Informatique

Red flags pour l'admission

  • Baccalauréat non voie générale ou absence des spécialités exigées (Maths et NSI en 1re, Maths en terminale)
  • Résultats faibles en mathématiques ou NSI
  • Fiche Avenir sans appréciations valorisant autonomie/motivation
  • Projet de formation flou ou non documenté

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
677 candidats
38 admis · 0% TBF · 16% TB
2023
657 candidats
34 admis · 0% TBF · 35% TB
2024
549 candidats
36 admis · 0% TBF · 14% TB

Géographie & recrutement

Université de Montpellier
Montpellier, Hérault · académie de Montpellier.
% admis même académie
47%
% admis même lycée
0%
Pression / place
13.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 141
Ratio
3.52

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Pour réaliser le recrutement dans la formation, la commission d’examen des vœux procède de la manière suivante : Résultats académiques : examen des bulletins de première et de terminale générale, avec une attention particulière portée aux résultats en mathématiques, en numérique et sciences informatiques (NSI), en français et en langues vivantes ; prise en compte des résultats aux épreuves anticipées et terminales du baccalauréat lorsque ceux-ci sont disponibles. Éléments qualitatifs : appréciations de l’équipe pédagogique figurant dans la fiche Avenir ; cohérence entre les spécialités suivies au lycée et la formation demandée ; contenu et motivation du projet de formation ainsi que les éléments du CV ; participation à un entretien de motivation, le cas échéant. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidatures issues d’un baccalauréat autre que la voie générale ne sont pas examinées.Parmi les baccalauréats généraux, seules les candidatures répondant aux conditions suivantes sont retenues : avoir suivi en classe de première la spécialité Mathématiques, ainsi que la spécialité Numérique et Sciences Informatiques (NSI) lorsque cette dernière est proposée dans l’établissement d’origine ; avoir conservé en classe de terminale la spécialité Mathématiques. Tout dossier ne répondant pas à ces critères de parcours est déclaré non classé lors de l’examen des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission constate que certains candidats n’ont pas suffisamment pris connaissance du contenu de la formation et des compétences attendues. Il est donc recommandé de consulter attentivement les maquettes du CMI, ainsi que le rapport public Parcoursup, afin de bien comprendre les attendus et le niveau requis. La commissionn conseille un travail régulier dans toutes les matières tout au long de l’année, gage du sérieux attendu. La commission observe que les fiches Avenir sont trop souvent limitées à une reprise des bulletins et attend une analyse mettant en valeur l’autonomie, la motivation et les aptitudes du candidat. La commission invite les élèves à sensibiliser leurs professeurs à l’ importance de ce document. La commission attend enfin un projet de formation motivé clair et personnalisé, qui exprime sincèrement l’intérêt du candidat pour l’informatique et le CMI et que le candidat expose ses propres objectifs et engagements, en évitant les formulations vagues ou stéréotypées. Signature : Philippe AUGÉ, Président de l'établissement Université de Montpellier
Rapport public Parcoursup 2025

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