Pau · Pyrénées-atlantiques · Académie de Bordeaux
Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège SSH (Pau)

Licence - Lettres - Parcours Lettres, Cinéma, Théâtre, Danse

Public Formation non sélective Bac général dominant (81%) Licence
Capacité : 40 places
Taux d'accès : 78.0%
Moyenne admis : 13.1/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
767
▲ +56.2% vs 2020
Admis (places effectives)
45
▲ +15.4% vs 2020
Taux d'accès
35.0%
▼ -18.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
541
▲ +156.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 491 39 40 43.0% 211 7.7%
2021 344 38 40 177 16.0%
2022 487 38 40 63.0% 447 0.0%
2023 645 42 40 40.0% 302 0.0%
2024 767 45 40 35.0% 541 8.0%
Hype croissante — La demande explose : +56.2% de candidats depuis 2020. Le taux d'accès recule en parallèle (-18.6%), signe que la pression augmente.

Stats clés 2025

Capacité
40
places offertes
Candidats
580
580 classés
Taux d'accès
78.0%
propositions / candidats
Pression
14.5
candidats / place
% filles admises
77%
76% des candidats
% boursiers
26%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
580
Candidats
580
100% classés
224
39% reçoivent une propo
39
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
1.87
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
71%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
15%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
15%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
5%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
5%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
81%
Général
4%
Techno
15%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
5%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes de l'écrit et de l'oral des épreuves anticipées de Français du baccalauréat
Résultats académiques
Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat
Essentiel
Notes en français
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Essentiel
Moyenne générale
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Très important
Progression des moyennes
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Complémentaire
Notes dans les matières artistiques
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
Très important
Capacité à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins scolaires e/ou Appréciation des professeurs sur les bulletins scolaires
Essentiel
Qualité de l'orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins scolaires et/ou Appréciation des professeurs sur les bulletins scolaires
Très important
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins scolaires et/ou avis des professeurs sur les bulletins scolaires
Très important
Autonomie, capacité à s'investir, implication, capacité à fournir des efforts, concentration en classe, capacité d'organisation, ouverture au monde, curiosité intellectuelle
Savoir-être
Appréciations des professeurs
Essentiel
Pertinence du projet personnel et professionnel du candidat en cohérence avec la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Essentiel
Motivation, capacité à réussir dans la formation, connaissance des débouchés de la formation, connaissances des exigences de la formation
Lettre de motivation
Essentiel
Cohérence du projet, adéquation du projet aux débouchés de la formation, intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé
Lettre de motivation
Très important
Intérêt pour les arts, engagement associatif, engagement étudiant (CVL, MDL…)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation et CV

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat.e extrêmement solide en français et en expression écrite, rigoureux(se) et autonome, avec un intérêt pour les arts en complément de solides acquis littéraires. »

Compétences critiques

  • maîtrise de la langue et qualité orthographique
  • fortes compétences en expression écrite et analyse littéraire
  • bon niveau en français aux épreuves anticipées et bulletins
  • méthode de travail et autonomie académique

Red flags pour l'admission

  • faibles résultats en français (écrit et oral)
  • orthographe et syntaxe médiocres dans la lettre de motivation
  • absence d'intérêt littéraire manifeste
  • bulletins montrant manque de progression ou d'assiduité

Type de profil recherché

Litteraire polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
487 candidats
38 admis · 5% TBF · 0% TB
2023
645 candidats
42 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
767 candidats
45 admis · 0% TBF · 8% TB

Géographie & recrutement

Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège SSH (Pau)
Pau, Pyrénées-atlantiques · académie de Bordeaux.
% admis même académie
52%
% admis même lycée
0%
Pression / place
14.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 454
Ratio
11.35

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Aimer la lecture d'œuvres littéraires de toutes les époques et de tous les pays mais tout particulièrement la lecture d'œuvres de littérature française ; Aimer écrire des analyses d’œuvres aussi bien que des fictions ; Être profondément attaché(e) à la langue française et à la nécessité d'en maîtriser avec rigueur toute la richesse, aussi bien pour comprendre que pour se faire comprendre ; S'intéresser aux matières artistiques dans leurs relations avec le domaine littéraire.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux, composée d'enseignants de la licence de Lettres parcours Cinéma Théâtre Danse de l'UPPA, a examiné les candidatures en tenant compte des résultats et des appréciations en classes de première et terminale, des notes du baccalauréat connues. La licence de Lettres parcours CTD étant avant tout une licence de Lettres, les notes de français sont particulièrement regardées, tout comme les qualités rédactionnelles des candidats. La commission a également examiné l'implication des candidats dans leur projet de formation, ainsi que leur connaissance du parcours CTD de la licence de Lettres. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est essentiel de prendre en compte la dimension littéraire de la formation, supérieure en heures et en coefficients/ECTS, à la dimension artistique. Il est demandé aux candidat.e.s de bien relire leur lettre de motivation (orthographe, syntaxe, niveau de langue, pertinence des élements évoqués pour une licence de Lettres). Signature : Laurent BORDES, Président de l'établissement Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège SSH (Pau)
Rapport public Parcoursup 2025

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