Clermont-Ferrand · Puy-de-dôme · Académie de Clermont-Ferrand
Université Clermont Auvergne
Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais/Arabe
Public
Formation sélective
Bac général dominant (64%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
194
▲ +38.6% vs 2020
Admis (places effectives)
20
▲ +42.9% vs 2020
Taux d'accès
61.0%
▼ -25.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
130
▲ +13.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 140 | 14 | 15 | 82.0% | 115 | 0.0% |
| 2021 | 135 | 15 | 15 | — | 71 | 0.0% |
| 2022 | 126 | 20 | 20 | 67.0% | 109 | 0.0% |
| 2023 | 156 | 20 | 20 | 74.0% | 113 | 0.0% |
| 2024 | 194 | 20 | 20 | 61.0% | 130 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+38.6% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
20
places offertes
Candidats
166
160 classés
Taux d'accès
52.0%
propositions / candidats
Pression
8.3
candidats / place
% filles admises
65%
82% des candidats
% boursiers
55%
min 33%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
166
Candidats
160
96% classés
79
49% reçoivent une propo
20
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.87
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· poids inférieur
· pris en compte : Oui
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
64%
Général
36%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
13%
Savoir-être
5%
Motivation
40%
Engagement et activités
2%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Prioritairement les notes en français et langues vivantes lorsque ces enseignements sont suivis, ou leurs équivalents
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et Terminale et tout autre bulletin transmis par le candidat
Très important
Secondairement les notes en mathématiques, sciences économiques et sociales, disciplines scientifiques lorsque ces enseignements sont suivis, ou leurs équivalents
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et Terminale et tout autre bulletin transmis par le candidat
Essentiel
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir, Appréciations des bulletins de notes disponibles
Essentiel
Expression écrite et qualités rédactionnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de 1ère et Terminale et tout autre bulletin transmis par le candidat
Essentiel
Raisonnement logique et scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de 1ère et Terminale et tout autre bulletin transmis par le candidat
Complémentaire
Autonomie, Capacité à s’investir, Implication
Savoir-être
Fiche Avenir
Très important
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir
Essentiel
Adéquation du parcours d’études et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Scolarité, Lettre de motivation, Activités et centres d’intérêt
Essentiel
Motivation et connaissances de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation, Activités et centres d’intérêt
Complémentaire
Engagement citoyen, associatif, étudiant…
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d’intérêt, Lettre de motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat bilingue en anglais (B2+) avec forte maîtrise rédactionnelle et orale, rigueur méthodologique, projet cohérent en LEA et connaissance de la filière. »
Compétences critiques
- maitrise_avancee_des_langues_etrangeres (anglais B2+ et 2e langue)
- qualites_redactionnelles_et_expression_orale
- rigueur_methodologique_et_autonomie
- coherence_du_projet_et_connaissance_de_la_formation
Red flags pour l'admission
- niveau_anglais_inadapte (<B2)
- lettre_de_motivation_sans_adéquation_avec_LEA
- bulletins montrant faibles capacités rédactionnelles ou absence d'effort en langues
- manque_total_d'autonomie ou d'organisation (appréciations négatives sur Fiche Avenir)
Type de profil recherché
Linguistique polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Clermont Auvergne
Clermont-Ferrand, Puy-de-dôme · académie de Clermont-Ferrand.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 87
Ratio
4.35
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Bon niveau de langue (B2) dans les deux langues de la mention ou en anglais seulement lorsque le candidat prend une LVB Arabe débutante.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La formation est sélective.
La Commission d’Examen des Vœux a ordonné les candidatures.
Elle a identifié des profils auxquels elle a proposé une réponse OUI SI dans l’attente d’une analyse plus spécifique à la rentrée
universitaire.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les dossiers ne démontrant pas une maitrise suffisante de la langue anglaise et une véritable connaissance de la formation (lettre
de motivation sans adéquation avec la formation) ne sont pas classés.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La Commission d'Examen des Vœux recommande aux candidats de lire la fiche ParcourSup avec attention, ainsi que les
informations suivantes :
La formation LEA à Clermont-Fd est spécifique et pluridisciplinaire : elle comprend non seulement l'étude et la maîtrise de 2
langues étrangères mais aussi l'enseignement d'autres disciplines dites d'application, comme le droit, l'économie, les outils de
gestion, les outils numériques, le management, la finance ou le marketing.
2 langues sont étudiées à égalité : l'anglais, langue obligatoire (avec une très bonne maîtrise), à laquelle s'ajoute une 2ème langue,
au choix parmi :
Débutant : arabe, chinois, portugais, russe
Non débutant : allemand, chinois, espagnol, italien, portugais, russe.
La maîtrise de la langue française est obligatoire : il n’y a pas de cours de Français Langue Etrangère.
Des informations détaillées sont également disponibles sur le site de l'Université Clermont Auvergne : https://y.uca.fr/licence-LEA
Signature :
Mathias BERNARD,
Président de l'établissement Université Clermont
Auvergne
Rapport public Parcoursup 2025
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