Double licence - Histoire / Droit - double licence HISTOIRE - DROIT

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Deux critères de classement ont été utilisés : le niveau académique des candidats (A), ainsi que les compétences motivationnelles (B). A. Le niveau académique des candidats Celui-ci a été étudié tout d’abord à partir de la filière d’origine du candidat en considérant : les candidats issus de la filière générale, les candidats ayant déjà réalisé une formation dans l’enseignement supérieur et se réorientant. Le niveau académique est ensuite analysé à partir d’un échantillon de notes ou indicateurs dépendant de la filière d’origine du candidat. Dans tous les cas, ces indicateurs visent à rendre compte du niveau de compétences du candidat dans les matières générales et tout particulièrement en français, histoire, philosophie et histoire-géographie. B. Les compétences motivationnelles Les appréciations trimestrielles et/ou semestrielles des enseignants lors de la scolarité de 1ere et de Terminale - Les items renseignés par le conseil de classe sur la personnalité et la qualité du travail du candidat peuvent tout à la fois constituer : un critère d’exclusion du candidat, et ce, indépendamment de son niveau universitaire, un critère d’ admission du candidat, malgré la justesse de son niveau universitaire, un critère de départage entre deux candidats, dont les niveaux universitaires seraient considérés équivalents. La lettre de motivation - sur la forme, la lettre de motivation doit impérativement refléter les capacités rédactionnelles du candidat. Sur le fond, la lettre doit expressément faire ressortir une bonne connaissance de l’établissement, du contenu d’ enseignement de la filière visée ainsi qu’une formulation claire du projet de formation, notamment pour les étudiants en réorientation. L’entretien de motivation est un préalable indispensable au classement des candidats. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Des observations négatives d’ordre disciplinaire figurant sur les bulletins scolaires Un manque de congruence entre la formation scolaire initiale et la formation universitaire visée Des notes insuffisantes dans une ou plusieurs EDS spécifiques Une motivation incertaine

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous attirons l'attention sur le fait que les candidats venant de filières technologiques ainsi que les candidats en réorientation après une première expérience de l'enseignement supérieur doivent faire preuve d'une grande motivation compte-tenu soit de l'abandon du projet initial, soit du rythme soutenu imposé par la formation. Nous indiquons que le fait que le candidat ne sache pas encore quelle profession il souhaite exercer, ou soit hésitant à ce sujet, ne constitue pas un obstacle. (Il arrive d’ailleurs que les étudiants changent de projet et donc de parcours en cours de cursus.) Nous rappelons enfin que la filière d'Histoire-Droit est une filière sélective et que l'un des critères principaux est la réalisation d'un entretien individuel avec les responsables des deux départements. La sélection des candidats résulte d'une décision conjointe. Signature : Eric GHERARDI, Président de l'établissement ICES - Institut Catholique de Vendée Signature : Eric GHERARDI, Président de l'établissement ICES - Institut Catholique de Vendée