Bondy · Seine-Saint-Denis · Académie de Créteil
Lycée professionnel Madeleine Vionnet
BTS - Production - Métiers de la mode-vêtements
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (81%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
621
▲ +0.5% vs 2020
Admis (places effectives)
30
▲ +3.4% vs 2020
Taux d'accès
22.0%
▲ +22.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
24
▼ -60.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 618 | 29 | 30 | 18.0% | 61 | 5.0% |
| 2021 | 667 | 28 | 30 | — | 50 | 4.8% |
| 2022 | 681 | 24 | 30 | 25.0% | 52 | 5.0% |
| 2023 | 789 | 27 | 30 | 16.0% | 29 | 5.0% |
| 2024 | 621 | 30 | 30 | 22.0% | 24 | 19.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
902
733 classés
Taux d'accès
17.0%
propositions / candidats
Pression
30.1
candidats / place
% filles admises
96%
84% des candidats
% boursiers
38%
min 25%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
902
Candidats
733
81% classés
119
16% reçoivent une propo
26
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
1.81
Écart σ
11.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
80%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
20%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
4%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
14%
Général
5%
Techno
81%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Moyenne générale
Résultats académiques
Notes de Première et de Terminale. Position du candidat en fonction de la moyenne de la classe. Niveau général de la classe.
Essentiel
Résultats
Résultats académiques
Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie
Très important
Savoir faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de Première, de Terminale et sur la fiche Avenir
Important
Méthode de Travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacité à organiser son travail Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir.
Important
Appréciations des professeurs sur les bulletins de Première et Terminales.
Savoir-être
Assiduité, sérieux, persévérance ...
Important
Autonomie dans le travail.
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir.
Important
Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés.
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins. Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir.
Très important
Motivation et intérêt pour la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé.
Très important
Capacité à réussir dans la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du Chef d'établissement sur la fiche Avenir.
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé.
Complémentaire
Participation aux Journées portes Ouvertes.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé.
Complémentaire
Activités et centres d’intérêt.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements extra et périscolaires mentionnés dans les activités et centres d’intérêt. Fiche avenir.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat·e créatif·ve, autonome et rigoureux·se avec des compétences pratiques en mode et un projet motivé et cohérent. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_techniques_de_confection_et_patronage
- créativité_et_sens_esthétique
- autonomie_et_rigueur_dans_le_travail_pratique
Red flags pour l'admission
- niveau_scolaire_insuffisant
- projet_non_cohérent_avec_les_metiers_de_la_mode
- appréciations_négatives_sur_lassiduité_ou_le_sérieux
- absence_de_motivation_rédigée_claire_et_argumentée
Type de profil recherché
Mode creatif pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée professionnel Madeleine Vionnet
Bondy, Seine-Saint-Denis · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 31
Ratio
1.03
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 92
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 27
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les membres de la commission des voeux ont étudié tous les éléments du dossier (aussi bien quantitatifs que qualitatifs) :
- Bulletins de notes de première et terminale.
- Appréciations des enseignants dans les bulletins scolaires ;
- Contenu et informations de la fiche Avenir.
- Eléments indiqués dans le projet de formation motivé.
- Activités et centres d'intéret.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- Niveau scolaire attendu.
- Cohérence du projet
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
1 - Complètez avec soin tous les éléments constitutifs de votre dossier de candidature.
2 - Rédigez votre de " Projet de formation " en cohérence avec la formation et les débouchés.
3 - Mettez en valeur votre motivation et la cohérence du projet.
4 - Soignez particulièrement le projet motivé.
5 - Participez à la journée Portes Ouvertes pour échanger avec les professeurs et les étudiants.
6 - Mettez en évidence vos activités favorites et précisez si vous avez participé à des projets internes (ou externes) à votre
établissement et/ ou liés à la formation.
Signature :
ALINE MICHEL,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel Madeleine Vionnet
Rapport public Parcoursup 2025
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