BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil

S’intéresser au monde animal en général et au secteur de l’élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux S’intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d’élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être anima S’intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d’élevage/ Disposer de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Colonne B le classement : ECF (dossiers validés remplacer ECF par les numéros de 1 à xxx) ENCF (dossiers non validés à exclure et entête à conserver ENCF) puis écrire NC pour les dossiers non classés (dossier vide et incomplet refusés) Classer les groupes bac professionnel sur les avis favorables à une sts (Avis exp sts - colonne AN) Classer ensuite ce sous-groupe favorable en fonction des 3 capacités 1 - autonomie : colonne à rechercher AI 2 - capacité à s'investir ; colonne à rechercher AJ 3 - Méthode : colonne à rechercher AK Reclasser ce sous-groupe en fonction du projet motivé de l'étudiant(e) Faire la même chose pour le sous-groupe sans avis favorable en sts exprimé Classer les autres bacs sans sous groupe selon les 3 capacités et le projet motivé de l'étudiant(e) Les dossiers à éliminer sont classés NC Classer les étudiants par état : France puis autres (étudier les candidatures intéressantes) Numéroter en fin de classement et le tour est joué ! 1. 3 Capacités Un classement est réalisé à partir du fichier des candidats selon les critères suivants : 1 - autonomie : colonne à rechercher AI 2 - capacité à s'investir ; colonne à rechercher AJ 3 - Méthode : colonne à rechercher AK 4 - méthode de travail : colonne AP 5 - engagement citoyen : colonne AR 6 - la lettre de motivation et l'adéquation avec la formation demandée Enseignement aux candidats pour postuler : Pour candidater sur ce bts agricole, il est important de bien démontrer dans votre lettre de motivation que vous avez bien compris son contenu. Votre projet professionnel est clair et expliqué. Votre intention de poursuivre des études à l'issue du bts peut être mentionnée, c'est un critère intéressant pour apprécier votre motivation. Enfin, vos notes et appréciations sont bien entendu en concordance avec les exigences de ce bts. 2. Lettre de motivation Pour plus de facilité : réaliser ces lectures en ligne (Candidatures/candidats) avec un second écran pour pouvoir mieux cerner le projet de l'étudiant(e), vérification de son adéquation par rapport au bts choisi. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Dossiers incomplets

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Venir nous voir aux portes ouvertes pour rencontrer l'équipe pédagogique et échanger sur votre projet professionnel. Signature : Morgan KERMARREC, Chef d'établissement de l'établissement Lycée agricole Les Etablières