BTS - Services - Gestion de la PME

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les voeux des élèves postulants ont été étudiés par une équipe d'enseignants ressources et spécialistes de la filière, en binôme et avec une procédure commune comme suit. Chaque dossier a été étudié en détails par chaque jury en ayant un premier regard sur les notes du postulant dans les matières principales en fonction de la formation visée. Une moyenne de toutes ces notes a été réalisée sans coefficient afin d'obtenir un premier critère d'évaluation. Dans un second temps, un regard appuyé a été porté sur les appréciations des bulletins scolaires, avec un critère de notation. L'addition de ces 2 critères a permis un classement des candidats pour une remontée auprès de la responsable des études BTS TP pour échanges et validation des profils retenus. Des entretiens et des visios ont été ensuite réalisés avec une grille d'entretien commune afin de valider définitivement les candidatures retenues. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures En effet, l'étude des candidatures combine une approche quantitative et qualitative. Elle s'axera sur le parcours des candidats : type de spécialités ou d'enseignements au lycée, niveau scolaire notamment dans des disciplines en lien direct avec la formation visée et sur des éléments qualitatifs comme la motivation exprimée dans la lettre, l'implication et l'assiduité notifiées dans les bulletins scolaires par les enseignants. Elle prendra aussi en compte l'avis du CE dans la Fiche Avenir. Aucun élément ne peut s'avérer à lui seul rédhibitoire pour l'acceptation d'une candidature. Ce sera la conjugaison d'éléments quantitatifs et qualitatifs qui engendra un refus de notre part. De plus, nous serons plus à l'écoute d'une candidature au niveau scolaire plus fragile mais avec une motivation et un travail sérieux, reconnus du corps enseignant. Nous ne visons pas l'excellence mais nous souhaitons recruter des jeunes en capacité de démontrer leur envie de réussir dans la formation choisie. Nous pourrons ensuite apporter l'accompagnement nécessaire pour permettre au jeune de prendre confiance en ses capacités.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous souhaitons attirer l'attention des candidats sur le fait que non seulement les notes de matières professionnelles en 1ère et terminale sont étudiées mais aussi le français, les mathématiques, l'économie ou l'économie droit et la LVI (critères importants du recrutement). Il ne faut en aucun cas négliger ses matières. Les appréciations des professeurs sont tout aussi importantes que les notes dans l'étude des dossiers. L'assiduité est regardée avec attention. Les candidats doivent veiller à ne pas négliger leur lettre de motivation qui est lue très attentivement par le jury. Nous attendons également de la part des candidats une prestation orale de qualité, ce qui n'est pas mesurable en soi au travers du dossier sauf dans les épreuves du bac par exemple comme le grand oral ou l'oral de chef d'oeuvre. L'aisance orale reste un atout indéniable dans la filière qu'il faut valoriser dans son dossier de candidature. Signature : Daniel CHEVALIER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée polyvalent privé Bourg-Chevreau