Strasbourg · Bas-Rhin · Académie de Strasbourg
Université de Strasbourg

Licence - Théologie Catholique - Entièrement en distanciel

Public Formation non sélective Bac général dominant (73%) Licence
Capacité : 170 places
Taux d'accès : 99.0%
Moyenne admis : 12.4/20
Région Grand-Est
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
404
▲ +218.1% vs 2020
Admis (places effectives)
146
▲ +284.2% vs 2020
Taux d'accès
98.0%
▼ -2.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
188
▲ +347.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 127 38 100 100.0% 42 0.0%
2021 210 100 100 84 0.0%
2022 216 98 100 100.0% 105 20.0%
2023 274 92 100 100.0% 133 20.0%
2024 404 146 150 98.0% 188 0.0%
Hype croissante — La demande explose : +218.1% de candidats depuis 2020.

Stats clés 2025

Capacité
170
places offertes
Candidats
406
195 classés
Taux d'accès
99.0%
propositions / candidats
Pression
2.4
candidats / place
% filles admises
61%
63% des candidats
% boursiers
27%
min 6%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
406
Candidats
195
48% classés
397
204% reçoivent une propo
169
43% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.72
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Musique Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
73%
Général
18%
Techno
9%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie
Résultats académiques
Bulletins
Important
Résultats dans les matières littéraires
Résultats académiques
Bulletins
Très important
Moyenne générale
Résultats académiques
Bulletins
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins
Essentiel
Qualité de l’orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins
Complémentaire
Qualité de l’expression écrite en langue étrangère
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins
Très important
Implication
Savoir-être
Lettre de motivation ; Fiche avenir
Essentiel
Autonomie
Savoir-être
Lettre de motivation ; Fiche avenir
Très important
Esprit d’équipe
Savoir-être
Lettre de motivation ; Fiche avenir
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation ; Fiche avenir
Complémentaire
Connaissance des débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation ; Fiche avenir
Très important
Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation ; Fiche avenir
Important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation
Complémentaire
Intérêt pour les arts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation
Essentiel
Engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat littéraire autonome avec très bonne expression écrite, rigueur méthodologique et motivation claire pour suivre une licence de théologie à distance. »

Compétences critiques

  • excellente expression écrite en français
  • autonomie et gestion du travail à distance
  • solides résultats académiques en lettres et moyenne générale élevée
  • esprit d'équipe et engagement personnel (motivation claire)

Red flags pour l'admission

  • moyenne générale faible
  • orthographe et expression écrite de mauvaise qualité
  • absence d'autonomie ou d'indications sur le travail à distance
  • lettre de motivation peu claire ou incohérente avec la filière

Type de profil recherché

Litteraire autonome distanciel
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
216 candidats
98 admis · 0% TBF · 20% TB
2023
274 candidats
92 admis · 0% TBF · 20% TB
2024
404 candidats
146 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université de Strasbourg
Strasbourg, Bas-Rhin · académie de Strasbourg.
% admis même académie
18%
% admis même lycée
0%
Pression / place
2.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 195
Ratio
1.15

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des vœux de la formation a procédé à un examen des dossiers afin d'effectuer son classement. Elle a utilisé l'outil d'aide à la décision de PARCOURSUP afin d'effectuer une première analyse et un pré-classement des candidatures. L'analyse des différentes pièces du dossier selon les critères rappelés dans le présent rapport a permis d'établir le classement définitif. Pour les dossiers ne possédant pas les éléments permettant de mettre en œuvre les critères (ex. candidats non- bacheliers sans notes, etc.) ou afin de départager les dossiers, l'ensemble des pièces du dossier a pu être utilisé lors de l'établissement du classement final. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session À ce stade, la commission n’a pas d’autres recommandations à énoncer que celles figurant sur les attendus nationaux et locaux et sur les critères généraux d’examen des vœux figurant sur la plateforme PARCOURSUP. Signature : Frédérique BERROD, Président de l'établissement Université de Strasbourg
Rapport public Parcoursup 2025

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