Papara · Polynésie française · Académie de Polynésie Française
Lycée de Papara

CPGE - ECT - Option technologique

Public Formation sélective Bac techno dominant (100%) CPGE
Capacité : 25 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 13.6/20
Région nan
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
99
▲ +65.0% vs 2020
Admis (places effectives)
27
▲ +92.9% vs 2020
Taux d'accès
88.0%
▼ -10.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
98
▲ +96.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 60 14 24 98.0% 50 7.1%
2021 66 12 24 57 9.1%
2022 113 15 24 99.0% 98 0.0%
2023 109 28 24 54.0% 59 14.0%
2024 99 27 25 88.0% 98 8.0%
Hype croissante — La demande explose : +65.0% de candidats depuis 2020. Le taux d'accès recule en parallèle (-10.2%), signe que la pression augmente.

Stats clés 2025

Capacité
25
places offertes
Candidats
100
98 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
4.0
candidats / place
% filles admises
67%
62% des candidats
% boursiers
53%
min 43%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
100
Candidats
98
98% classés
68
69% reçoivent une propo
15
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.6
Moyenne μ
2.49
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
50%
Autres doublettes
38%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
12%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
8%
Autres doublettes
6%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
100%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
25%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats Résultats du candidat suivant les critères précédemment présentés. Volonté de cohérence, d'analyse
Résultats académiques
Résultats académiques de la dernière année d'enseignement suivie. Moyenne générale. Résultats aux épreuves anticipées de français au baccalauréat.
Très important
Savoir faire Qualité des productions écrites et de la cohérence de la démarche. Réussite scolaire la plus harmonieuse possible
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail. Capacité à l'oral. Qualité de l'orthographe.
Très important
Savoir être L'engagement et l'investissement du candidat dans son établissement et la résonance qu'il en donne dans son dossier. Capacité à être autonome dans sa scolarité
Savoir-être
Autonomie. Implication. Capacité d'organisation. Esprit d'équipe.
Très important
Motivation Les éléments apportés dans la lettre de motivation dont les arguments sont en lien avec la formation présentée et en cohérence avec le profil.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation. Capacité à réussir dans la formation. Cohérence du projet.
Très important
L'engagement et l'investissement du candidat dans son établissement et la résonance qu'il en donne dans son dossier. (note intégrée dans le critère 3)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Mise en évidence de l'engagement du candidat hors champs disciplinaires, à la fois en établissement et en dehors dans les domaines, sociaux, citoyens, associatifs

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat méthodique et autonome, avec bons résultats en économie/maths, forte expression écrite et motivation claire pour la CPGE ECT. »

Compétences critiques

  • méthode_de_travail_organisée
  • résultats_académiques_solides_en_economie_et_mathématiques
  • autonomie_et_capacité_d'investissement
  • motivation_claire_et_cohérence_du_projet

Red flags pour l'admission

  • absence_de_motivation_spécifique_pour_la_CPGE_ECT
  • dossier_mal_complet_ou_peu_soigné
  • résultats_scolaires_faibles_en_economie_et_mathématiques
  • impossibilité_de_s'installer_en_Polynésie_française_pour_la_rentrée

Type de profil recherché

Commerce-management-methodique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
113 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
109 candidats
28 admis · 0% TBF · 14% TB
2024
99 candidats
27 admis · 0% TBF · 8% TB

Géographie & recrutement

Lycée de Papara
Papara, Polynésie française · académie de Polynésie Française.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
40%
Pression / place
4.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 98
Ratio
3.92

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les membres de la commission se réunissent à plusieurs reprises afin de décider ensemble des critères d'évaluation des dossiers, se partager les dossiers des candidats puis enfin afin de partager et d'harmoniser leurs décisions. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Tous les candidats ayant confirmé leur vœu sont classés par la commission d'examen des vœux. Cependant, la priorité est donnée aux candidats qui résident déjà en Polynésie française ou qui indiquent clairement leur intention de s'y rendre pour la rentrée concernée, compte tenu des spécificités géographiques et logistiques de notre territoire.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Hôtellerie Série Sciences et technologies de la gestion Série Sciences et Technologies de l'Hôtellerie et de la Restauration Série Sciences et Technologies du Management et de la Gestion Série Technologique (scolarité étrangère) Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session En dehors de l'importance évidente des résultats et des appréciations obtenus lors des deux années de première et de terminale, les membres de la commission tiennent à souligner l'importance de la qualité du dossier. En effet, un dossier suscite tout naturellement l'intérêt de la commission Parcoursup s'il est complété soigneusement et comporte des éléments clairs de motivation afin de rejoindre spécifiquement la CPGE ECT. Cette réelle motivation, qui compte autant que les critères de résultats, témoigne en effet de la capacité des futurs étudiants à s'engager pleinement dans cette formation exigeante et est un clair indicateur de leur capacité à progresser et à réussir dans cette filière d'excellence pour les bacheliers STMG. La commission tient à rassurer les candidats qui pourraient être intimidés par la réputation exigeante des classes préparatroies : nos résultats démontrent année après année que la réussite est à la portée de tous les étudiants motivés et investis. Signature : Christophe TELLIER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée de Papara
Rapport public Parcoursup 2025

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