Toulouse · Haute-Garonne · Académie de Toulouse
Lycée Marcelin Berthelot
BTS - Services - Support à l'action managériale
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (55%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
626
▼ -11.8% vs 2020
Admis (places effectives)
21
▼ -30.0% vs 2020
Taux d'accès
47.0%
▲ +27.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
44
▼ -64.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 710 | 30 | 30 | 37.0% | 123 | 0.0% |
| 2021 | 738 | 22 | 30 | — | 31 | 0.0% |
| 2022 | 672 | 22 | 22 | 37.0% | 26 | 0.0% |
| 2023 | 610 | 22 | 22 | 36.0% | 39 | 0.0% |
| 2024 | 626 | 21 | 22 | 47.0% | 44 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-11.8% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
849
597 classés
Taux d'accès
28.0%
propositions / candidats
Pression
35.4
candidats / place
% filles admises
85%
74% des candidats
% boursiers
55%
min 33%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
849
Candidats
597
70% classés
180
30% reçoivent une propo
26
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.5
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
78%
Autres spécialités
36%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
22%
Autres spécialités
5%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
15%
Général
55%
Techno
30%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
18%
Motivation
17%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats
Résultats académiques
Niveau en anglais-Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat-Moyenne générale- Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie- Progression des moyennes
Essentiel
Compétences
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail-Capacité à l’oral- Qualité de l’orthographe-Qualité de l’ expression écrite en langue étrangère
Très important
Savoir-être
Savoir-être
Autonomie-Capacité à s’investir- Implication-Capacité à fournir des efforts-Concentration en classe- Capacité d’organisation-Esprit d’ équipe-Ouverture au monde- Curiosité intellectuelle-Assiduité.
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation-Capacité à réussir dans la formation-Connaissance des exigences de la formation-Cohérence du projet
Très important
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen-Engagement étudiant (CVL, MDL...)-Engagement associatif
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et rigoureux, bon niveau en français et langues, motivé et assidu, avec des méthodes de travail solides et une implication régulière. »
Compétences critiques
- maitrise_de_lexpression_ecrite_et_orale_en_francais
- methodes_de_travail_et_organisation
- autonomie_et_capacite_dinvestissement
- bon_niveau_en_langues_etrangeres
Red flags pour l'admission
- absences_frequentes_et_manque_dassiduite
- faible_niveau_en_expression_ecrite_et_orale
- manque_dimplication_et_regularite_dans_les_apprentissages
- bulletin_tres_heterogene_ou_notes_faibles_en_matieres_clefs
Type de profil recherché
Support management methodique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Marcelin Berthelot
Toulouse, Haute-Garonne · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 35
Ratio
1.46
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 109
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 94
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L'expression et la compréhension écrites comme orales, analysées à partir des notes et des appréciations en Français,
Histoiregéographie, Philosophie et Langues Viantes ont été fortement coefficientées. Le projet de formation, la motivation,
l'esprit d'initiative et l'assiduité dans les formations antérieures ont constitué des éléments très appréciés.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les critères d'absences, de manque d'implication et de régularité dans les apprentissages sont des points essentiels qui peuvent
conduire à ne pas classer certains candidats. Les résultats en expression écrite et orale en français ainsi qu'en langues vivantes
peuvent également être éliminatoires.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il convient de présenter un bulletin assez homogène en termes de résultats et d'attitudes. Les candidats assidus, impliqués et
faisant preuve d'initiative ont été valorisés. La lettre de motivation doit être personnalisée et rédigée en veillant à la qualité de
l'expression écrite.
Signature :
DANIEL PALPACUER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Marcelin Berthelot
Rapport public Parcoursup 2025
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