Vitré · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Lycée des métiers La Champagne
BTS - Production - Finitions, aménagement des bâtiments: conception et réalisation
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (75%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
314
▲ +80.5% vs 2020
Admis (places effectives)
10
▼ -9.1% vs 2020
Taux d'accès
38.0%
▼ -15.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
21
▼ -8.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 174 | 11 | 15 | 45.0% | 23 | 10.0% |
| 2021 | 246 | 14 | 15 | — | 8 | 16.7% |
| 2022 | 219 | 13 | 15 | 45.0% | 9 | 11.0% |
| 2023 | 278 | 15 | 15 | 52.0% | 26 | 0.0% |
| 2024 | 314 | 10 | 15 | 38.0% | 21 | 0.0% |
— La demande explose : +80.5% de candidats depuis 2020.
Le taux d'accès recule en parallèle (-15.6%), signe que la pression augmente.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
269
239 classés
Taux d'accès
37.0%
propositions / candidats
Pression
17.9
candidats / place
% filles admises
33%
46% des candidats
% boursiers
17%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
269
Candidats
239
89% classés
61
26% reçoivent une propo
12
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
1.38
Écart σ
11.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
70%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
67%
Autres doublettes
33%
Autres spécialités
7%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
2%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
8%
Général
17%
Techno
75%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
15%
Motivation
35%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Niveau scolaire
Résultats académiques
Les résultats scolaires et la moyenne générale (pondérée à la moyenne générale de la classe) sont étudiés.
Important
Méthodologie, savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur la progression au cours de la scolarité en lycée et sur l'investissement dans le travail.
Important
Savoir-être
Savoir-être
Prise en compte de la ponctualité et l'assiduité. Prise en compte des capacités d'engagement dans le travail, d'autonomie.
Essentiel
Niveau d'information concernant la formation et de motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Les démarches entreprises pour s'informer (visite du lycée à l'occasion des portes ouvertes ou prise de contact direct avec l'établissement, renseignements collectés, professionnels rencontrés..). La clarté du projet argumenté dans la lettre motivation.
Complémentaire
expériences extra scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Centres d'intérêt, expériences personnelles, qui peuvent être mises en avant et permettant de mesurer l'engagement du jeune.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé, autonome et rigoureux, avec de bonnes bases techniques et une lettre de motivation solide montrant la connaissance du BTS. »
Compétences critiques
- autonomie et capacité à travailler en autonomie
- rigueur méthodologique et savoir-faire technique
- motivation démontrée et connaissance du BTS
- ponctualité/assiduité et sens de l'engagement
Red flags pour l'admission
- candidature avec moins de 50 points (éliminatoire)
- absence de lettre de motivation ou projet flou
- mauvaises appréciations sur l'assiduité/ponctualité
- résultats scolaires nettement insuffisants dans matières techniques
Type de profil recherché
Technique pratique motivé
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée des métiers La Champagne
Vitré, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 4
Ratio
0.27
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 88
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 7
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Commission constituée de 4 binômes qui examinent chaque dossier suivant les critères déclarés.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les candidatures avec moins de 50 points ont été écartées pour tous les groupes d'admission.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Bien travailler la lettre de motivation et le projet.
Signature :
Alain BOUCHEZ,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée des
métiers La Champagne
Rapport public Parcoursup 2025
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