Roville-aux-Chênes · Vosges · Académie de Nancy-Metz
Ecole d'horticulture et de paysage
BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
108
▼ -63.0% vs 2020
Admis (places effectives)
20
▲ +5.3% vs 2020
Taux d'accès
87.0%
▲ +234.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
41
▲ +64.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 292 | 19 | 24 | 26.0% | 25 | 5.3% |
| 2021 | 233 | 22 | 24 | — | 36 | 4.5% |
| 2022 | 178 | 20 | 24 | 61.0% | 30 | 0.0% |
| 2023 | 174 | 17 | 24 | 65.0% | 49 | 0.0% |
| 2024 | 108 | 20 | 24 | 87.0% | 41 | 12.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-63.0% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +234.6%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
27
places offertes
Candidats
160
145 classés
Taux d'accès
72.0%
propositions / candidats
Pression
5.9
candidats / place
% filles admises
43%
41% des candidats
% boursiers
5%
min 5%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
160
Candidats
145
91% classés
92
63% reçoivent une propo
21
23% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.48
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
75%
Autres doublettes
25%
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
6%
Autres doublettes
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
25%
Général
35%
Techno
40%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
30%
Motivation
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Moyennes
Résultats académiques
Notes de Terminales
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Éléments de la fiche avenir "méthode de travail
Très important
Autonomie et capacités à s'investir
Savoir-être
Appréciation des enseignants de terminale - fiche avenir : champs capacité à s'investir et autonomie
Très important
Motivation et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé Fiche avenir : champs appréciation du Chef d'établissement sur la capacité à réussir dans la formation visée et avis du Chef d'établissement
Complémentaire
type d'engagement et centres d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
degré d'implication et/ou variété
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et engagé, méthodique, motivé pour les métiers de l'horticulture/paysage avec des acquis académiques corrects et un projet professionnel clair. »
Compétences critiques
- autonomie et capacité d'investissement
- méthodes de travail rigoureuses (organisation, assiduité)
- motivation claire et cohérente pour les filières horticoles/paysage
- résultats académiques satisfaisants en spécialités scientifiques/biologiques
Red flags pour l'admission
- manque d'autonomie ou faiblesse dans l'engagement scolaire
- fiche avenir sans appréciation positive du chef d'établissement
- motivation vague, projet professionnel flou ou incohérent
- résultats de terminale nettement insuffisants
Type de profil recherché
Technique autonome pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Ecole d'horticulture et de paysage
Roville-aux-Chênes, Vosges · académie de Nancy-Metz.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 35
Ratio
1.3
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 34
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 44
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les éléments de la fiche avenir ont été examinés pour procéder au classement des dossiers de candidature.
L'exposé de la motivation et la connaissance des attendus des formations et la connaissance des filières professionnelles ont
compté également.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
sans objet
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Faire état de la motivation à intégrer les filières professionnelles et qu'apparaise l'aptitude à l'engagement dans le travail et la
capacité à l'autonomie.
Signature :
Thierry DEFAIX,
Chef d'établissement de l'établissement Ecole
d'horticulture et de paysage
Rapport public Parcoursup 2025
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