Tourcoing · Nord · Académie de Lille
Lycée Colbert
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (58%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
403
▼ -31.3% vs 2020
Admis (places effectives)
33
▲ +22.2% vs 2020
Taux d'accès
49.0%
▲ +104.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
47
▲ +4.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 587 | 27 | 30 | 24.0% | 45 | 5.9% |
| 2021 | 508 | 30 | 32 | — | 44 | 0.0% |
| 2022 | 446 | 32 | 32 | 46.0% | 26 | 5.0% |
| 2023 | 672 | 28 | 32 | 30.0% | 29 | 9.0% |
| 2024 | 403 | 33 | 32 | 49.0% | 47 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-31.3% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
32
places offertes
Candidats
589
589 classés
Taux d'accès
27.0%
propositions / candidats
Pression
18.4
candidats / place
% filles admises
10%
9% des candidats
% boursiers
50%
min 26%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
589
Candidats
589
100% classés
113
19% reçoivent une propo
31
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
1.97
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
92%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
60%
Autres spécialités
60%
Autres doublettes
40%
Autres spécialités
9%
Autres doublettes
8%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
3%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
8%
Général
35%
Techno
58%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Matières littéraires
Résultats académiques
Notes au Bac français (sauf bac Pro). Bulletins scolaires de 1ère et terminale.
Important
Niveau de langue vivante
Résultats académiques
Bulletins scolaires de 1ère et terminale
Important
Résultats dans le domaine technique
Résultats académiques
Bulletins scolaires de 1ère et terminale
Très important
Compétences techniques et calculatoires (mathématiques)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins scolaires et appréciations des professeurs.
Très important
Savoir évoluer dans des environnements numériques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins scolaires et appréciations des professeurs.
Très important
Capacités d’organisation et d’ autonomie
Savoir-être
Éléments de la fiche AVENIR. Bulletins scolaires. Appréciations des professeurs.
Très important
Compétences en matière de communication écrite et orale
Savoir-être
Éléments de la fiche AVENIR. Bulletins scolaires. Appréciations des professeurs.
Très important
Compétences pour travailler en équipe
Savoir-être
Éléments de la fiche AVENIR. Bulletins scolaires. Appréciations des professeurs.
Très important
Compétences techniques et relationnelles
Savoir-être
Éléments de la fiche AVENIR. Bulletins scolaires. Appréciations des professeurs.
Essentiel
Développer un module logiciels
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Essentiel
Adapter, intégrer, configurer, puis mettre en œuvre une solution matérielle/logicielle
Projet de formation motivé
Complémentaire
Expériences professionnelles : Stages. Travaux saisonniers. Engagements citoyens.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et numérique, autonome et rigoureux, capable de communiquer clairement et motivé par la filière cybersécurité/informatique. »
Compétences critiques
- maitrise mathematiques et raisonnements calculatoires
- compétences en informatique/numérique
- autonomie et organisation
- capacités de communication écrite et orale
Red flags pour l'admission
- résultats faibles dans mathématiques ou disciplines techniques
- absence de spécialités/ options cohérentes (NSI, physique, SI)
- dossier incomplet ou nombreuses absences non justifiées
- appréciations signalant manque de sérieux ou de motivation
Type de profil recherché
Scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Colbert
Tourcoing, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 29
Ratio
0.91
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 41
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 87
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Au préalable un pré-classement numérique automatisé est réalisé. Le paramétrage est effectué par une première commission d’
examen des voeux en fonction des critères définis sur les documents de présentation de la formation sur Parcoursup.Ainsi, l’
accent sera mis sur la capacité de l’élève à rédiger correctement un message à travers les matières littéraires, son aptitude à
traiter quantitativement des données et son appétence pour la filière proposée et également pour la langue anglaise, langue
vivanteprivilégiée nécessaire à la compréhension des informations techniques (pour la documentation et les travaux de
recherches enanglais).Puis dans un second temps une commission de classement se réunit pour procéder à une étude qualitative
des informations contenues dans chaque dossier afin d'établir un classement sur les critères suivants :- Avis du chef
d'établissement,- Fiche Avenir,- Résultats des années antérieures,- Comportement et absences,- Motivation du candidat,-
Cohérence du projet professionnel.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Des résultats scolaires trop faibles dans les matières en lien avec la formation L’absence de spécialités ou d’options cohérentes
avec le BTS visé Un dossier incomplet ou manquant de pièces essentielles Un grand nombre d’absences, souvent non justifiées
Des appréciations faisant état d’un manque de sérieux, de motivation ou de travail Un projet motivé qui ne montre pas de lien
clair avec la formation demandée Des compétences de base jugées insuffisantes pour suivre le cursus dans de bonnes conditions
Des remarques concernant le comportement ou l’attitude générale du candidat qui laissent douter de son implication future.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Une attention particulière doit être portée sur la cohérence du voeu formulé et la filière demandée.Lors de la sélection des
dossiers, la commission de classement porte un regard bienveillant sur les relevés de notes homogènes. Eviter de privilégier
certaines matières et travailler l’ensemble.Faire preuve de respect, adopter un comportement professionnel en évitant les
bavardages et les absences répétées sans motifs valables.Bien lire les recommandations formulées dans la rubrique «
caractéristiques de la formation » de la plateforme Parcoursup pour éviter toute incohérence dans le choix du projet de
formation.
Signature :
Sylvain FASQUEL,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Colbert
Rapport public Parcoursup 2025
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