Le Puy-en-Velay · Haute-Loire · Académie de Clermont-Ferrand
Lycée Charles et Adrien Dupuy
BTS - Production - Conception de produits industriels
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (50%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
100
▲ +23.5% vs 2020
Admis (places effectives)
5
0.0% vs 2020
Taux d'accès
55.0%
▼ -23.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
9
▼ -25.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 81 | 5 | 8 | 72.0% | 12 | 0.0% |
| 2021 | 116 | 7 | 7 | — | 1 | 0.0% |
| 2022 | 83 | 7 | 8 | 63.0% | 8 | 0.0% |
| 2023 | 78 | 7 | 8 | 85.0% | 9 | 0.0% |
| 2024 | 100 | 5 | 8 | 55.0% | 9 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+23.5% depuis 2020).
Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.
Stats clés 2025
Capacité
8
places offertes
Candidats
77
71 classés
Taux d'accès
55.0%
propositions / candidats
Pression
9.6
candidats / place
% filles admises
12%
10% des candidats
% boursiers
25%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
77
Candidats
71
92% classés
36
51% reçoivent une propo
8
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.98
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
4%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
12%
Général
50%
Techno
38%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Motivation
40%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Bulletins et livret scolaire.
Résultats académiques
Moyennes et appréciations littérales.
Très important
Résultats en mathématiques, sciences et technologies.
Résultats académiques
Moyennes et appréciations littérales.
Très important
Cohérence du projet, motivation et connaissance de ce BTS.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence entre la formation pré- bac et le choix de la spécialité de BTS. Lettre de motivation.
Complémentaire
Lettre de motivation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et sciences appliquées, rigoureux, avec une lettre de motivation claire et un projet cohérent pour la conception de produits industriels. »
Compétences critiques
- maitrise_math_et_sciences_appliquées
- rigueur_et_methodologie
- coherence_du_projet_et_motivation_rédigée
- capacite_danalyse_et_synthese
Red flags pour l'admission
- moyennes_scolaires_faibles_en_math_sciences
- lettre_de_motivation_pauvre_ou_copier-coller
- mentions_sur_compétences_psychosociales_insuffisantes
- absence_de_coherence_entre_parcours_et_BTS
Type de profil recherché
Technique organisé pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Charles et Adrien Dupuy
Le Puy-en-Velay, Haute-Loire · académie de Clermont-Ferrand.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 11
Ratio
1.38
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 18
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 12
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Depuis plusieurs années nous utilisons un pré-classement (type de baccalauréat préparé - avis de l'établissement d'inscription
pour la classe de terminale, résultats scolaires, appréciations portées sur les bulletins tri/semestriels ... - des candidats a été réalisé
grâce aux outils d'aide proposés par la plateforme ParcourSup. Dans quelques cas, la commission d’examen des voeux s'est
toutefois permis de prendre du champs relativement à ces éléments pour pouvoir apprécier plus sereinement les mérites des
candidatures ainsi examinées.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les résultats trop faibles, des mentions relatives à une maitrise insuffisante des compétences psychosociales peuvent conduire le
jury à ne pas classer un dossier.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous constatons toujours que, dans leur grande majorité, les courriers de motivation ne sont pas élaborés avec grand soin. Un
"j'ai choisi cette spécialité parce cela me plait" est un élément trop souvent rencontré et ne constitue certainement pas une
lettre de motivation. Sans compter les candidats réalisant des copier-coller intempestifs, d'un voeu à l'autre, sans même changer
le nom de la spécialité de BTS visée ! Ces pratiques sont dommageables pour tous les candidats, surtout pour ceux dont le projet
de formation en BTS est atypique, bac pro d'une spécialité fort éloignée de la série de BTS demandée par exemple. Trop souvent
les éléments fournis pour les candidatures atypiques ne permettent pas de juger de la spécificité de la demande. Cette dernière
est alors placée en fin de liste ou même annulée.
Signature :
David GAY,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Charles et Adrien Dupuy
Rapport public Parcoursup 2025
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