Dijon · Côte-d'Or · Académie de Dijon
Lycée Hippolyte Fontaine
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (80%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
119
▼ -14.4% vs 2020
Admis (places effectives)
10
▼ -16.7% vs 2020
Taux d'accès
69.0%
▲ +86.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
33
▲ +73.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 139 | 12 | 15 | 37.0% | 19 | 0.0% |
| 2021 | 170 | 11 | 15 | — | 4 | 0.0% |
| 2022 | 150 | 13 | 15 | 83.0% | 3 | 0.0% |
| 2023 | 122 | 12 | 15 | 76.0% | 7 | 10.0% |
| 2024 | 119 | 10 | 15 | 69.0% | 33 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-14.4% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
12
places offertes
Candidats
96
73 classés
Taux d'accès
51.0%
propositions / candidats
Pression
8.0
candidats / place
% filles admises
9%
4% des candidats
% boursiers
40%
min 34%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
96
Candidats
73
76% classés
40
55% reçoivent une propo
11
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.66
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
57%
Autres spécialités
4%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
10%
Général
10%
Techno
80%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Bac STI2D et BCP Industriel
Résultats académiques
Notes de première et de terminale en mathématiques, matières technologiques, matières professionnelles, français, anglais Niveau de la classe
Important
Méthode de travail Capacité à l’oral Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail Capacité à l’oral Acquisition de la démarche scientifique
Très important
Investissement scolaire
Savoir-être
Investissement reconnu (bulletin /fiche avenir) dan sa formation pré BAC
Essentiel
Attitude face à la formation
Savoir-être
Ponctualité/assiduité, curiosité face aux contenus, esprit d'équipe
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Participation portes ouvertes, Prise de contact avec l'établissement
Très important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Articulation cohérente formation initiale/BTS
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat issu d'un bac technique (STI2D ou équivalent) avec excellentes compétences en mathématiques et techno, grande rigueur, assiduité et motivation clairement articulée vers la domotique et le bâtiment communicant. »
Compétences critiques
- maîtrise_mathématiques_technologiques
- rigueur_et_méthodologie_de_travail
- esprit_d'analyse_et_démarche_scientifique
- assiduité_et_travail_en_équipe
Red flags pour l'admission
- dossier_non_cohérent_avec_un_bac_STI2D_ou_technique
- absences_marquantes_ou_manque_d'investissement
- notes_faibles_en_math_et_techno
- motivation_inexistante_ou_absence_de_prise_de_contact
Type de profil recherché
Technique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Hippolyte Fontaine
Dijon, Côte-d'Or · académie de Dijon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 19
Ratio
1.58
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 30
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Le lycée Hippolyte FONTAINE organise une commission d'examen des voeux qui procède à l'examen des candidatures des élèves
postulant ànotre formation sélective BTS FED DBC.Les modalités d’examen des voeux retenues par la commission nécessite le
recours à des traitements algorithmiquesCe dernier permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et
qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennesdes notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en
oeuvre par la commission d’examen des voeux afin de l’aider dans ses travaux,et non se substituer à elle.Ce traitement
automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des voeux en fonction des critères que ses
membresont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La
commission d’examendes voeux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.Le BTS FED
DBC dispose de 12 places Les caractéristiques et attendus de cette formation sont les suivantes :
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir
d'essais, de test, de
simulations, de réalisations
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les candidats doivent veiller à la cohérence de leur voeu vis à vis des attentes de la formation.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats doivent veiller à la cohérence de leur voeu vis à vis des attentes de la formation.
Signature :
Lionel PINARD,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Hippolyte Fontaine
Rapport public Parcoursup 2025
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