Liévin · Pas-de-Calais · Académie de Lille
Université d'Artois - Site de Liévin

Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Parcours Renforcé Sportif de haut niveau

Public Formation sélective Bac général dominant (78%) Licence
Capacité : 30 places
Taux d'accès : 41.0%
Moyenne admis : 12.6/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
546
▼ -29.8% vs 2020
Admis (places effectives)
29
▼ -3.3% vs 2020
Taux d'accès
34.0%
▲ +25.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
82
▲ +134.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 778 30 30 27.0% 35 0.0%
2021 591 30 30 49 3.6%
2022 782 24 30 17.0% 61 0.0%
2023 619 30 30 37.0% 92 4.0%
2024 546 29 30 34.0% 82 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-29.8% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
30
places offertes
Candidats
501
91 classés
Taux d'accès
41.0%
propositions / candidats
Pression
16.7
candidats / place
% filles admises
37%
23% des candidats
% boursiers
26%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
501
Candidats
91
18% classés
99
109% reçoivent une propo
30
30% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.85
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
60%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
20%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
20%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
4%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
4%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
78%
Général
22%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
7%
Savoir-être
3%
Motivation
5%
Engagement et activités
25%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau scientifique
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et de Terminale : notes dans les matières scientifiques (dont enseignement de spécialité et contrôle continu). Résultats aux épreuves terminales de baccalauréat. Bonus pour les options scientifiques.
Essentiel
Niveau littéraire
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et de Terminale : notes dans les matières littéraires (dont enseignement de spécialité et contrôle continu) de la première à la terminale. Résultats aux épreuves terminales de baccalauréat. Bonus pour les options littéraire
Essentiel
Niveau sportif
Résultats académiques
Notes de contrôle continu d’EPS des trois trimestres de première et des deux premiers trimestres de terminale. Bonus pour l’option EPS.
Très important
Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
champs « méthode de travail », « autonomie » et « capacité à réussir » de la fiche avenir.
Important
Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS
Savoir-être
champs « engagement citoyen », « esprit d’initiative » et « capacité à s’ investir » de la fiche avenir.
Important
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir - Projet de formation du candidat
Essentiel
pratiques sportives de Haut niveau : sportifs professionnels ou en centre de formation, et sportifs du plus haut niveau National.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Questionnaire spécifique STAPS et justificatifs (liste ministérielle...)
Essentiel
Intérêt pour l'exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes
Questionnaire STAPS et justificatifs

Profil recherché

Analyse IA
« Sportif de haut niveau avec excellents résultats en EPS, solides résultats scolaires et forte autonomie/engagement associatif. »

Compétences critiques

  • Excellence en EPS/performances sportives (statut HN ou niveau national)
  • Bon niveau scolaire global, en particulier dans les matières scientifiques et contrôle continu
  • Autonomie et méthodes de travail démontrées (fiche Avenir)
  • Engagement associatif/prise de responsabilités (justificatifs)

Red flags pour l'admission

  • Absence de statut sportif (pas sur liste ministérielle) ou preuves insuffisantes de haut niveau
  • Résultats scolaires médiocres sur les bulletins de 1ère et terminale (surtout 1re trimestres et 2 premiers de terminale)
  • Pièces justificatives manquantes ou non conformes (pratiques sportives/associatives)
  • Manque d'autonomie/méthode visible dans la fiche Avenir

Type de profil recherché

Sportif haut niveau academiquement solide
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
782 candidats
24 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
619 candidats
30 admis · 4% TBF · 4% TB
2024
546 candidats
29 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université d'Artois - Site de Liévin
Liévin, Pas-de-Calais · académie de Lille.
% admis même académie
83%
% admis même lycée
0%
Pression / place
16.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 91
Ratio
3.03

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L’ensemble des UFR et départements STAPS utilise la même procédure proposée par la conférence des directeurs et doyens STAPS(C3D STAPS) pourl’accès à la Licence STAPS. Outre le fait que cette procédure nationale simplifie grandement le travail des commissions d’examen des voeux, elle assure quetous les candidats et candidates à la Licence STAPS sont traitées de manière identique et équitable surl’ensemble du territoire. Un candidat postulant enLicence STAPS dans des universités différentes doit donc obtenir des scores analogues. Cetteprocédure a été mise à disposition de tous les UFR etdépartements STAPS au travers d’ un fichier Excel et d’un mode d’emploi détaillé.Laprocédure mise au point par la C3D repose sur les attendus spécifiques aux formations STAPS, à savoir « disposer de compétences scientifiques »,«savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite afin de pouvoir développer un raisonnement argumenté », « disposer de compétencessportives » et enfin « manifester un intérêt pour l’exercice de responsabilité collective, associative ou citoyenne ». Ils’agissait de mettre en avant descompétences jugées favorables à la réussite en STAPS des attendus évaluables.Les notes sur 20 collectées sur Parcoursup en Première et des 2 premiers trimestres de Terminale sont moyennées puis transformées selon une logiqueexponentielle, pourcalculer les scores pour les compétences scientifiques et littéraires. Ce traitement permet de favoriser les candidats ayant reçu debonnesévaluations au cours de leur cursus. Ainsi, après transformation, la différence entre un 2/20 et un 6/20 reste minime, alors qu’elle est beaucoup plus marquéeentre un 12/20 et un 16/20.Les candidates et candidats à la Licence STAPS répondent également à un questionnaire d’auto-évaluation concernant (1) leur niveau sportif, (2) leursqualifications en matière d’encadrement, d’animation ou de sécurité, et (3) leurs expériences et compétences civiques, citoyennes, de défense, de protectioncivile et d’engagement associatif. Ces informations permettent derenseigner plus précisément les compétences sportives et d’encadrement/engagementcitoyen. Les réponses doivent être attestées par des piècesjustificatives, téléchargées sur la plate-forme Parcoursup. Ces pièces sont clairement décritespour chaque niveau de réponse, de manière à éviter toute ambiguité.Les données de la fiche avenir présentant notamment des évaluations plus globales des lycéenne et lycéens et de leurs projets de la part des enseignants etdes chefs d’établissements sont également prises en compte. Outre l’algorithme fournit par la C3D qui permet ainsi aux UFR et départements STAPSd’attribuer une note sur 150 points à chaque candidature (30 points pour chacun des 4 attendus + 30points pour la Fiche Avenir), sans ex-aequo, la commission d'examen des voeux du parcours Sportif de Haut Niveau attache une plus grande importance aux attendus sportifs.Dans ce p
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Ne sont classés que les sportifs de haut-niveau (listes ministérielles), les sportifs professionnels ou en centre de formation et les sportifs du plus niveau national.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le niveau attendu, sur le plan scolaire, sportif et d’investissement permettant une proposition d’admission est élevé. La commission alerte en particulier sur la nécessité pour les candidats de s’investir pleinement (et cela dès la classe de première) dans leur scolarité ; les résultats obtenus sur les trois trimestres de classe de première et les deux premiers trimestres de terminale étant capitaux. Il ne faut surtout pas négliger les critères sur la pratique sportive personnelle et sur l'engagement associatif et citoyen. Pour cela, respecter le format demandé pour les pièces justificatives à fournir pour ces critères facilite le travail de la commission d'examen des vœux et donc leur validation Signature : ANNE DAGUET-GAGEY, Président de l'établissement Université d'Artois - Site de Liévin
Rapport public Parcoursup 2025

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