Colmar · Haut-Rhin · Académie de Strasbourg
UHA Business School

Licence - Gestion - Parcours Commerce Affaires Développement des Relations Economiques (CADRE)

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) Licence
Capacité : 13 places
Taux d'accès : 23.0%
Moyenne admis : 13.6/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
250
▲ +9.2% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▼ -21.4% vs 2020
Taux d'accès
16.0%
▼ -5.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
30
▲ +25.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 229 14 16 17.0% 24 7.7%
2021 137 13 16 19 15.4%
2022 141 9 16 16.0% 17 25.0%
2023 208 5 16 8.0% 13 20.0%
2024 250 11 16 16.0% 30 22.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+9.2% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
13
places offertes
Candidats
259
27 classés
Taux d'accès
23.0%
propositions / candidats
Pression
19.9
candidats / place
% filles admises
50%
47% des candidats
% boursiers
20%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
259
Candidats
27
10% classés
24
89% reçoivent une propo
10
42% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.6
Moyenne μ
1.8
Écart σ
10.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Mathématiques Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
15%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
35%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Notes en mathématiques
Résultats académiques
Notes de première et de terminale
Essentiel
Notes en espagnol
Résultats académiques
Notes de première et de terminale + entretien individuel
Essentiel
Notes en Sciences économiques et Sociales
Résultats académiques
Note de première et de terminale en SES
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
Complémentaire
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations de l'équipe pédagogique (bulletins et Fiche Avenir)
Important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Champ "capacité à s'investir" de la fiche Avenir + Entretien individuel
Très important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir
Essentiel
Ouverture au monde
Savoir-être
Onglet "projet de formation" & onglet "Activités et centre d'intérêts" + entretien individuel
Très important
Esprit d'équipe
Savoir-être
Investissement dans les travaux de groupe et les activités associatives
Essentiel
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé et avis de la capacité à réussir saisi par le Chef d'établissement + entretien individuel
Très important
Connaissance des exigences de la formation et de son contenu
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation et entretien individuel
Important
Adéquation du projet au contenu et aux débouchés de la formation
Lettre de motivation et entretien individuel
Important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir
Complémentaire
Curiosité pour les questions économiques et sociétales
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Entretien individuel et appréciations des enseignants (Fiche Avenir et bulletins)

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat bilingue espagnol (B2) motivé par le commerce/marketing international, solide en SES et autonome avec un projet clair et des expériences en lien avec l'Espagne. »

Compétences critiques

  • maitrise de l'espagnol (niveau B2)
  • connaissances en économie/SES
  • autonomie et méthode de travail
  • motivation pour commerce/marketing et projet international

Red flags pour l'admission

  • absence de connaissance de l'espagnol (critère éliminatoire)
  • dossier scolaire faible en SES/espagnol ou mathématiques
  • projet de formation flou ou non cohérent avec la filière
  • manque d'investissement/activité en groupe ou expériences liées à l'Espagne

Type de profil recherché

Commercial international bilingue
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
141 candidats
9 admis · 0% TBF · 25% TB
2023
208 candidats
5 admis · 20% TBF · 20% TB
2024
250 candidats
11 admis · 0% TBF · 22% TB

Géographie & recrutement

UHA Business School
Colmar, Haut-Rhin · académie de Strasbourg.
% admis même académie
20%
% admis même lycée
0%
Pression / place
19.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 27
Ratio
2.08

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Le niveau B2 attesté en espagnol est requis pour l'inscription. Le niveau B2 attesté en français est requis pour l'inscription des étudiants internationaux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux pour la licence en Gestion Commerce Affaires Développement des Relations Economiques (CADRE) s'est réunie du 15 au 18 avril 2025 avec une première phase d'examen des dossiers et sélection des candidats admis aux entretiens oraux. Les entretiens des 45 candidats convoqués se sont déroulés en visio conférence pour tous les candidats pour des questions d'équité à compter du 25 avril jusqu'au 9 mai 2025. L'entretien dure 30 minutes pour chaque candidat avec une partie réalisée en langue espagnole pour s'assurer du niveau de langue. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures La non connaissance de la langue espagnole est un critère éliminatoire.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les éléments libres de présentation, projet de formation et CV, sont très importants dans le processus de sélection. Ils doivent montrer que le candidat a connaissance du contenu de la formation et de son organisation entre la France et l'Espagne. Ils doivent également montrer l'adéquation du projet d'études du candidat avec les objectifs du diplôme final. Il est fortement conseillé aux candidats d'expliquer leurs motivations pour des études en économie-gestion et plus particulièrement en marketing, de préciser leur attrait pour un environnement multiculturel et de mentionner leur niveau de langue espagnole ainsi que toutes les expériences en lien avec l'Espagne et plus généralement avec le monde hispanique. Le candidat devra aussi montrer sa capacité/compétence à s'insérer dans un collectif car il sera amené à partir deux ans à l'étranger. Le soin apporté par le candidat à la rédaction de la lettre de motivation est un critère de sélection : éviter les lettres stéréotypées ! Signature : Pierre-Alain MULLER, Président de l'établissement UHA Business School
Rapport public Parcoursup 2025

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