Montbéliard · Doubs · Académie de Besancon
Université Marie et Louis Pasteur - Université de Franche-Comté (Montbéliard)
Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Choix d'1 parcours : Anglais-Allemand / Anglais-Espagnol
Public
Formation non sélective
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
286
▼ -25.1% vs 2020
Admis (places effectives)
60
▼ -10.4% vs 2020
Taux d'accès
93.0%
▼ -6.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
270
▼ -18.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 382 | 67 | 70 | 99.0% | 331 | 2.2% |
| 2021 | 293 | 55 | 60 | — | 264 | 5.1% |
| 2022 | 291 | 46 | 60 | 100.0% | 237 | 11.0% |
| 2023 | 291 | 58 | 60 | 99.0% | 223 | 0.0% |
| 2024 | 286 | 60 | 60 | 93.0% | 270 | 2.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-25.1% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
60
places offertes
Candidats
316
250 classés
Taux d'accès
98.0%
propositions / candidats
Pression
5.3
candidats / place
% filles admises
78%
72% des candidats
% boursiers
53%
min 27%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
316
Candidats
250
79% classés
240
96% reçoivent une propo
59
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.99
Écart σ
9.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
75%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
25%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
4%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
47%
Général
31%
Techno
22%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes de 1ère et de terminale en langues
Résultats académiques
Notes de 1ère et de terminale en langues (LV1+LV2)
Très important
Notes de 1ère et de terminale dans les matières littéraires ou impliquant de bonnes qualités d’expression en français
Résultats académiques
Notes de 1ère et/ou Terminale et du baccalauréat en français
Très important
Qualité d’expression
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Moyenne sur les bulletins et appréciations des professeurs en langues et dans les matières littéraires ou impliquant de bonnes qualités d’expression en français
Important
Implication et capacité à s’investir
Savoir-être
Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir
Important
Implication et capacité à s’investir
Savoir-être
Projet de formation motivé
Important
Implication et capacité à s’investir
Savoir-être
Champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir
Important
Motivation et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Important
Capacité à réussir dans la formation
Champ « Capacité à réussir dans la formation » de la fiche Avenir
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en langues (B1+), très bon en expression écrite/orale et en matières littéraires, rigoureux et motivé avec un projet cohérent. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_deux_lv_(niveau_B1+)
- excellente_expression_ecrite_et_orale_en_francais
- rigueur_et_methodes_de_travail
- cohérence_du_projet_de_formation
Red flags pour l'admission
- notes faibles en langues vivantes (LV1/LV2)
- absence de niveau B1 dans les deux langues demandées
- bulletins montrant manque d'implication ou mauvais avis sur la capacité à s'investir
- projet de formation motivation peu clair ou incohérent
Type de profil recherché
Linguistique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Marie et Louis Pasteur - Université de Franche-Comté (Montbéliard)
Montbéliard, Doubs · académie de Besancon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 247
Ratio
4.12
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Algorithme + visualisation de l'adéquation à la formation des LV étudiées, de la LDM et des notes et remarques obtenus.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Avoir étudié et posséder au moins un niveau B1 dans les deux langues vivantes (parmi allemand, anglais et espagnol).
Avoir obtenu de bons résultats dans les deux LV, dans les spécialités et dans les matières en sciences humaines et sociales telles
que histoire-géographie, français, sciences économiques, etc.
Signature :
Hugues DAUSSY,
Président de l'établissement Université Marie et
Louis Pasteur - Université de Franche-Comté
(Montbéliard)
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Choix d'1 parcours : Anglais-Allemand / Anglais-Espagnol ?
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