Montigny-lès-Metz · Moselle · Académie de Nancy-Metz
Lycée Jean XXIII

Formation d'ingénieur Bac + 5 - bac STI2D

Privé sous contrat d'association Formation sélective Ecole d'Ingénieur
Capacité : 4 places
Taux d'accès : 44.0%
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
37
▲ +5.7% vs 2020
Admis (places effectives)
1
0.0% vs 2020
Taux d'accès
53.0%
▲ +26.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
17
▲ +30.8% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 35 1 5 42.0% 13 0.0%
2021 19 3 5 12 0.0%
2022 39 1 2 55.0% 12 0.0%
2023 21 1 2 50.0% 9 0.0%
2024 37 1 2 53.0% 17 0.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
4
places offertes
Candidats
18
7 classés
Taux d'accès
44.0%
propositions / candidats
Pression
4.5
candidats / place
% filles admises
0%
6% des candidats
% boursiers
0%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
18
Candidats
7
39% classés
8
114% reçoivent une propo
—% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
Moyenne μ
Écart σ
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
15%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
résultats en math, physique ou SI, français, anglais
Résultats académiques
bulletins de première et terminale
Important
méthodes de travail, expression écrite et orale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
bulletins, fiche avenir
Important
autonomie, investissement
Savoir-être
bulletins, fiche avenir
Important
motivation pour la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
bulletins, lettre de motivation
Complémentaire
engagement citoyen, associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et sciences, très rigoureux et autonome, avec une motivation claire pour une formation d'ingénieur issue de STI2D. »

Compétences critiques

  • maîtrise des mathématiques
  • rigueur méthodologique et capacités de travail
  • esprit d'analyse et synthèse
  • motivation claire et cohérente pour la filière

Red flags pour l'admission

  • résultats académiques insuffisants en math/physique/SI
  • remarques négatives sur le comportement ou l'assiduité
  • projet professionnel non cohérent avec une CPGE/formation d'ingénieur
  • dossiers mal rédigés (orthographe, présentation) ou lettre de motivation absente/peu précise

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
39 candidats
1 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
21 candidats
1 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
37 candidats
1 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jean XXIII
Montigny-lès-Metz, Moselle · académie de Nancy-Metz.
% admis même académie
0%
% admis même lycée
0%
Pression / place
4.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 7
Ratio
1.75

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un premier pré-classement été effectué à partir des données chiffrées des dossiers. L'analyse des dossiers a ensuite été affinée, en prenant en compte notamment les spécialités suivies en classe de Terminale, les résultats académiques, le potentiel, la motivation et les capacités de travail et d'adaptation des candidats à une CPGE. L’avis donné par l’établissement d’origine du candidat est regardé avec intérêt. Enfin, la commission a vérifié l'adéquation entre le projet de l'élève et la formation demandée. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Critères qui conduisent à ne pas classer un candidat lors de l'examen des voeux : - Des résultats académiques qui semblent trop justes pour pouvoir réussir en MPSI; - Des remarques trop négatives sur les bulletins concernant notamment l'attitude et le comportement en classe; - Un projet qui ne semble pas en adéquation avec la formation et la poursuite d'études après une classe préparatoire.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Sélectionnez votre voie de baccalauréat ou diplôme équivalent pour consulter les conditions de candidature : Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est conseillé aux candidats de bien détailler leurs activités extra-scolaires, et de rédiger un projet de formation de manière claire et précise, en relation directe avec la formation demandée et l'établissement d'accueil. Un soin tout particulier doit aussi être accordé à la grammaire, à l'orthographe et à la mise en page des documents rédigés. Signature : Pierre REHLINGER, Chef d'établissement coordinateur de l'établissement ECAM-HEI-ISEN-ISEP cycle préparatoire Metz-Jean XXIII
Rapport public Parcoursup 2025

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