Dijon · Côte-d'Or · Académie de Dijon
Lycée Gustave Eiffel

BTS - Production - Maintenance des systèmes - option C Systèmes éoliens

Public Formation sélective Bac techno dominant (67%) BTS
Capacité : 8 places
Taux d'accès : 59.0%
Moyenne admis : 11.3/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
115
▼ -32.4% vs 2020
Admis (places effectives)
9
▼ -10.0% vs 2020
Taux d'accès
70.0%
▲ +84.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
49
▲ +88.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 170 10 8 38.0% 26 11.1%
2021 223 6 8 37 0.0%
2022 140 7 8 45.0% 38 17.0%
2023 118 7 8 60.0% 43 0.0%
2024 115 9 8 70.0% 49 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -32.4% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +84.2%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
8
places offertes
Candidats
121
115 classés
Taux d'accès
59.0%
propositions / candidats
Pression
15.1
candidats / place
% filles admises
0%
3% des candidats
% boursiers
50%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
121
Candidats
115
95% classés
45
39% reçoivent une propo
10
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.3
Moyenne μ
0.75
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
67%
Techno
33%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
20%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins de 1ère et de Terminale dans les matières scientifiques au programme de l'élève
Essentiel
Résultats en langue anglaise
Résultats académiques
Notes des bulletins de 1ère et de Terminale en anglais
Essentiel
Savoir s'exprimer
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes des épreuves anticipées de français
Essentiel
Autonomie, curiosité intellectuelle et esprit d'équipe
Savoir-être
Appréciations des enseignants ( fiche avenir et bulletins)
Très important
Cohérence du projet et connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Important
Engagement associatif, intérêt pour les technologies de l'information
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation, fiche avenir, acitivités et centre d'intérêt

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat technologique et pratique, solide en maths/physique, autonome et motivé avec un projet clair en systèmes éoliens. »

Compétences critiques

  • maîtrise des fondamentaux scientifiques (maths, physique-chimie)
  • autonomie et sens de l'organisation en atelier
  • connaissance et motivation pour les systèmes éoliens/énergies
  • niveau opérationnel en anglais technique

Red flags pour l'admission

  • série technologique non cohérente avec la spécialité (critère éliminatoire)
  • mauvaises notes persistantes en sciences (maths/physique-chimie)
  • absence de motivation ou projet flou concernant la filière
  • appréciations négatives sur l'autonomie et l'assiduité

Type de profil recherché

Technologique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
140 candidats
7 admis · 0% TBF · 17% TB
2023
118 candidats
7 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
115 candidats
9 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Gustave Eiffel
Dijon, Côte-d'Or · académie de Dijon.
% admis même académie
83%
% admis même lycée
33%
Pression / place
15.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 31
Ratio
3.88
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 40

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission prend en compte le parcours scolaire antérieur, les résultats obtenus, la motivation affichée et la cohérence du projet d'orientation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures La série technologique préalablement suivie n'a pas de lien avec la formation envisagée.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est conseillé de bien se renseigner sur la spécificité de la formation afin de s'assurer qu'elle correspond bien aux centres d'intérêt, ainsi qu'aux aptitudes. Les résultats scolaires, l'assiduité sont également pris en compte. La venue aux portes ouvertes de l'établissement permet de rencontrer les équipes pédagogiques, les étudiants et de découvrir les plateaux techniques. Des stages en immersion sont proposés avant la clôture des voeux sur Parcoursup. Tous ces éléments témoignent de la motivation du candidat pour la filière envisagée. Signature : Philippe GOUX, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Gustave Eiffel
Rapport public Parcoursup 2025

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