Double licence - Lettres / Histoire - Double licence LETTRES - HISTOIRE

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Résultats et appréciations 1. Le niveau des candidats tel qu’il ressort des évaluations depuis la Première. Les notes de lettres des épreuves anticipées du baccalauréat sont appréciées. 2. Les appréciations finales incluant celles du professeur principal et du chef d’établissement et ce qui concerne la méthode de travail, l’autonomie, la capacité à s’investir et l’appréciation sur les capacités du candidat à réussir dans la formation demandée. 3. Les appréciations données par les enseignants depuis la Première, notamment dans les matières historiques et littéraires. 4. Ce que le candidat renseigne concernant les « activités et centres d’intérêt » ainsi que la note du TPE, ce qui permet de prendre connaissance d’un « profil » dont la lettre de motivation (« projet de formation motivée ») est souvent la confirmation. Motivation : elle présente plusieurs dimensions exigeant d’être prises en considération : 1. La motivation par rapport à l’offre de formation dont le candidat a pris une connaissance préalable, par exemple quand il se réfère à un parcours. 2. La motivation par rapport à une profession envisagée, laquelle constitue un débouché naturel de la formation. 3. La motivation personnelle, qui manifeste un engagement, un désir de réussir. 4. La motivation par rapport à l’établissement. 5. La qualité de l’expression orale est prise en considération. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Des observations négatives d’ordre disciplinaire figurant sur les bulletins scolaires Un manque de congruence entre la formation scolaire initiale et la formation universitaire visée Des notes insuffisantes dans une ou plusieurs EDS spécifiques Une motivation incertaine

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous attirons l'attention sur le fait que les candidats venant de filières technologiques ainsi que les candidats en réorientation après une première expérience de l'enseignement supérieur doivent faire preuve d'une grande motivation compte-tenu soit de l'abandon du projet initial, soit du rythme soutenu imposé par la formation. Nous indiquons que le fait que le candidat ne sache pas encore quelle profession il souhaite exercer, ou soit hésitant à ce sujet, ne constitue pas un obstacle. (Il arrive d’ailleurs que les étudiants changent de projet et donc de parcours en cours de cursus.) Nous rappelons enfin que la filière de Lettres-Histoire est une filière sélective et que l'un des critères principaux est la réalisation d'un entretien individuel avec les responsables des deux départements. Signature : Eric GHERARDI, Président de l'établissement ICES - Institut Catholique de Vendée Signature : Eric GHERARDI, Président de l'établissement ICES - Institut Catholique de Vendée