Bergerac · Dordogne · Académie de Bordeaux
Lycée des métiers Sud Périgord Hélène Duc
BTS - Production - Techniques et services en matériels agricoles
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (75%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
99
▼ -30.8% vs 2020
Admis (places effectives)
16
▲ +23.1% vs 2020
Taux d'accès
99.0%
▲ +67.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
6
▼ -89.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 143 | 13 | 24 | 59.0% | 59 | 7.7% |
| 2021 | 98 | 14 | 24 | — | 2 | 0.0% |
| 2022 | 116 | 5 | 24 | 100.0% | 4 | 0.0% |
| 2023 | 176 | 5 | 24 | 98.0% | 8 | 0.0% |
| 2024 | 99 | 16 | 24 | 99.0% | 6 | 7.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-30.8% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
60
53 classés
Taux d'accès
95.0%
propositions / candidats
Pression
2.5
candidats / place
% filles admises
17%
10% des candidats
% boursiers
42%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
60
Candidats
53
88% classés
47
89% reçoivent une propo
12
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
2.06
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
8%
Général
17%
Techno
75%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes en mathématiques
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Très important
Notes en français
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Très important
Notes en anglais
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Très important
Maîtrise de l'expression orale et écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins scolaires et appréciations des professeurs
Très important
Capacité à travailler en équipe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins scolaires, appréciations des professeurs, fiche Avenir
Important
Acquisition de la démarche de projet
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins scolaires, appréciations des professeurs, fiche Avenir
Très important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Appréciations des professeurs, avis du Conseil de Classe, Fiche Avenir
Très important
Implication
Savoir-être
Appréciations des professeurs, avis du Conseil de Classe, Fiche Avenir
Très important
Capacité à fournir des efforts
Savoir-être
Appréciations des professeurs, avis du Conseil de Classe, Fiche Avenir
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé, avis du Chef d'établissement
Très important
Connaissance des exigences de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé, avis du Chef d'établissement
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé, avis du Chef d'établissement
Complémentaire
Engagements, activités périscolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
aucun critère
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé et cohérent avec un projet agricole, solide en mathématiques, rigoureux, bon communicant et investi en travail d'équipe. »
Compétences critiques
- bonnes compétences en mathématiques appliquées
- maîtrise de l'expression écrite et orale
- rigueur méthodologique et capacité de travail en équipe
- motivation et cohérence du projet professionnel
Red flags pour l'admission
- notes faibles en mathématiques
- lettre de motivation absente, générique ou rédigée à l'IA
- appréciations négatives sur l'investissement ou le comportement
- manque de cohérence du projet professionnel avec le BTS agricole
Type de profil recherché
Technique pratique rigueur
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée des métiers Sud Périgord Hélène Duc
Bergerac, Dordogne · académie de Bordeaux.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 5
Ratio
0.21
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 32
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 16
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
- Commission d'analyse pluridisciplinaire fondée sur l'étude des bulletins (notes et appréciations), de la fiche avenir, de l'avis du
chef d'établissement, de la lettre de motivation. Classement à l'issue de l'étude des dossiers.
- L'avis du conseil de classe et du Chef d'établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation
- La moyenne arithmétique des notes de 1ère et terminale et/ou la progression du candidat dans les matières suivantes:
mathématiques, français, anglais, domaine technique.
- La connaissance par le candidat des attentes et finalités de la formation
- La cohérence du projet professionnel du candidat au regard de la formation
- Le savoir-être du candidat attesté dans les appréciations des professeurs: comportement, attitude face au travail, sérieux,
assiduité
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Pas de critère qui entraine le non examen du dossier.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Porter une attention à la rédaction de la lettre de motivation notamment quant à la cohérence du projet et sans avoir recours à
l'IA.
Se saisir de tous les outils pour s'informer sur les conditions matériels, pédagogiques et financières (au profit de l'étudiant) de
l'établissement.
Prendre contact avec l'établissement au plus vite dès l'acceptation du voeu pour retirer le dossier d'inscription
Prévenir l'établissement en cas de désistement pour une autre affectation.
Signature :
Arnaud CARTON,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée des
métiers Sud Périgord Hélène Duc
Rapport public Parcoursup 2025
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